分析 圖中A蝗蟲,屬于昆蟲類;B魚類;C青蛙,屬于兩棲類動物;D鳥類,E家兔,屬于哺乳動物.
1、昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,頭部生有一對觸角,為感覺器官;胸部一般著生有兩對翅、三對足,為昆蟲的運動器官;身體外有外骨骼.
2、魚類的主要特征:魚類生活在水中,有脊柱,體表常常被有鱗片,用鰓呼吸,通過尾部的擺動和鰭的作用游泳.
3、兩棲動物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸,發育為變態發育,成體既能生活在水中,又能生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.
4、鳥的結構特點為:有喙無齒;前肢變成翼;體表被覆羽毛,具有保溫作用;身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合;直腸很短,能減輕體重.正是這些特點適于鳥的空中生活.
5、哺乳動物一般具有胎生哺乳,體表被毛覆蓋有保溫作用,體腔內有膈,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定等特征.
解答 解:(1)根據動物的體內有無脊柱,分為脊椎動物和無脊椎動物,A蝗蟲體內無脊柱,屬于無脊椎動物,B、C、D、E的體內都有脊柱,屬于脊椎動物.D鳥類和E哺乳類屬于恒溫動物.
(2)B魚類終生生活在水中,用鰓呼吸.
(3)青蛙的發育過程為:雄蛙先鳴叫吸引雌蛙,雌蛙來后雌雄蛙抱對,促進兩性生殖細胞排出,兩性生殖細胞在水中結合形成受精卵,許多受精卵在一起形成卵塊,受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先長后肢,再長前肢,最后尾巴逐漸消失,變成小幼蛙,幼蛙逐漸長成成蛙.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼體和成體在系統結構和生活習性上差異很大,青蛙幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,用肺呼吸,像這樣的發育屬于變態發育.
(4)E是哺乳動物,特有的生殖發育特點是胎生哺乳.
故答案為:(1)A;D、E
(2 )鰓;
(3)變態;
(4)胎生哺乳.
點評 解答此題的關鍵是明確各動物的特征.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中的病毒起抗原作用 | |
B. | 該免疫細胞會產生抵抗病毒的抗體 | |
C. | 該免疫細胞產生的抗體可以把入侵的病毒全部消滅 | |
D. | 該免疫類型是特異性免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嫁接技術 | B. | 克隆技術 | C. | 轉基因技術 | D. | 組織培養技術 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 杜氏鹽藻是單細胞藻類植物 | |
B. | 杜氏鹽藻能進行光合作用 | |
C. | 杜氏鹽藻的細胞結構與動物細胞完全一樣 | |
D. | 杜氏鹽藻可以運動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
親本組合 | 后代表現 | |
圓粒 | 皺粒 | |
1和2雜交 | 全部為圓粒 | |
3和5雜交 | 3268 | 3196 |
4和6雜交 | 5474 | 1850 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物都能快速移動 | B. | 生物都是由細胞構成的 | ||
C. | 生物都能進行光合作用 | D. | 生物都能進行新陳代謝 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體 | B. | 細胞壁 | C. | 線粒體 | D. | 細胞核 |
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