A. | 嫁接技術 | B. | 克隆技術 | C. | 轉基因技術 | D. | 組織培養技術 |
分析 把一種生物的某個基因,用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中,培育出的轉基因生物,就有可能表現出轉入基因所控制的性狀.
解答 解:轉基因技術是將人工分離和修飾過的基因導入到生物體基因組中,由于導入基因的表達,引起生物體的性狀的可遺傳的修飾,這一技術稱之為轉基因技術,如將鳥的控制頭部性狀的基因用生物技術的方法轉移到馬或大象的受精卵中,培育出轉基因馬或大象,由于馬或大象體內具有控制鳥頭部性狀的基因,因此馬或大象的頭部就像鳥.轉基因技術為這樣的奇怪生物就有可能在不久的將來出現提供了可能.
故選:C.
點評 利用轉基因技術可以改變生物性狀,培育新品種,解此題的關鍵是理解轉基因技術的概念.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該食物網有3條食物鏈 | |
B. | 草是生產者,X、Z是消費者,Y是分解者 | |
C. | 從數量上分析,X的數量最多 | |
D. | Y和蝗蟲是捕食與競爭的關系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這種性狀不會遺傳給后代 | B. | 這是變異現象 | ||
C. | 這是由環境引起的 | D. | 這是遺傳現象 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “荷花”是繁殖器官花 | B. | “荷葉”是營養器官葉 | ||
C. | 剝了皮的“蓮子”是繁殖器官種子 | D. | “藕”是營養器官根 |
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