【題目】最常用的臨時裝片的制作方法可以概括為七個步驟:
①擦:把載玻片和蓋玻片用潔凈的紗布擦拭干凈;②取:用鑷子撕一小塊洋蔥鱗片內表皮;
③滴:在載玻片的中央滴一滴清水;④展:將觀察材料浸入水滴中并展平;⑤染:將稀碘液滴在蓋玻片的一側;進行染色;⑥蓋:蓋好蓋玻片,使蓋玻片的一側先接觸水滴,然后緩緩地放下;⑦吸:用吸水紙從蓋玻片的另一側吸。
(1)按操作的順序排列以上的各標號所示的步驟: → → → → → →
(2)圖①所示的操作方法,注意應把撕下的內表皮浸入載玻片上的 中,并用鑷子把它 。
(3)圖②所示的操作方法,可以減少產生裝片里 。
【答案】(1)①→③→②→④→⑥→⑤→⑦;
(2)滴液;展平;
(3)氣泡
【解析】
試題分析:(1)制作洋蔥表皮臨時裝片的步驟是:用紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;在載玻片中央滴一滴清水;用鑷子從洋蔥鱗片葉的內側撕取一小塊表皮;把撕下的表皮放在載玻片上的清水里展平;用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下;在蓋玻片的一側滴加碘液,另一側用吸水紙吸引,重復2~3次,使染液浸潤到標本的全部,即分別是:①→③→②→④→⑥→⑤→⑦;
(2)圖①所示的操作方法,注意應把撕下的內表皮浸入載玻片上的滴液中,并用鑷子把它展平;
(3)圖②先用蓋玻片的一側接觸水滴,水會沿玻片向兩邊散開,然后緩緩放平后,水從一側趕向另一側,可以避免產生氣泡。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】設計一個實驗,探究光對種子的萌發是否有影響。
(1)提出問題: ?
(2)作出假設: 。
(3)實驗方案:①取兩個大小相同的玻璃瓶,編號A和B;②在兩瓶中分別放入適量的水和等量的某植物種子;③將A瓶遮光, B瓶不遮光,兩瓶放在相同且適宜條件下培養一段時間后,觀察結果為A、B兩瓶內的種子均發芽。
此實驗過程中的變量是 ,A瓶的作用是 。
(4)實驗結論: 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物與環境的關系的說法,正確的是( )
A.生物的生存環境是指影響生物的所有非生物因素
B.現存的每一種生物都有著與其環境相適應的形態結構、生理特征或行為方式
C.“千里之堤,毀于蟻穴”體現了環境對生物的影響
D.同種生物的個體之間只有合作關系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細胞分化是當今生物學研究的熱點之一。下列關于細胞分化的敘述,正確的是( )
A.細胞分化只是形態和結構的變化
B.已經分化了的細胞不再分裂和生長
C.細胞分化的結果是形成了不同的組織
D.細胞分化會導致細胞內的遺傳物質發生變化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時,把載玻片放在實驗臺上,在載玻片中央滴一滴 ;而制作人體口腔上皮細胞裝片時,則在載玻片中央滴一滴 。蓋蓋玻片時應用鑷子夾起蓋玻片,使它的 __________先接觸載玻片上的液滴,然后 ,以免 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這既是鼠婦,又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊時,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究,請你將他探究活動的過程寫完整。
(1)提出問題:鼠婦會選擇陰暗的環境嗎?
(2)作出假設:
(3)制定實施探究方案:在鐵盤內放上一層濕土,一側蓋上不透明的紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,在鐵盤中央處放10只鼠婦,觀察鼠婦的行為。這樣, 在盆里就形 成了 和 兩種環境。該實驗的變量是 。
如果在鐵盤中央放1只鼠婦,不能得出準確的結論,為什么? 。
(4)分析結果、得出結論:該同學對上述實驗重復了5次,結果如下表。
環境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
為了使實驗結論更準確,應對上述實驗數據作怎樣的處理? 。
(5)結論: 對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在 的環境中生活。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究“蚯蚓在糙紙上是否比在玻璃板上運動速度更快”的實驗中,正確的對照實驗設計應為( )
A.水平放置的玻璃和糙紙 B.水平放置的玻璃和斜置的糙紙
C.斜置的玻璃和水平放置的糙紙 D.潮濕的玻璃和干燥的糙紙
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