| 時間 | 9點 | 10點 | 11點 | 12點 | 13點 | 14點 | 15點 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 光合作用的相對值 | 4 | 6 | 5 | 2 | 4 | 5 | 4（1）請將表中數據轉化成一個曲線圖表示． （2）試解釋：中午12點時光照最強，光合作用相對值最小． （3）南方的冬天黃瓜是緊俏蔬菜，請你為菜農提供幾項冬季栽培黃瓜并提高產量的措施． 分析：綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水，轉變成儲存能量的有機物并釋放氧氣的過程，叫光合作用．此題考查的是植物光合作用和呼吸作用的原理在農業生產上的應用，要想提高作物的產量就要想辦法促進光合作用，并抑制呼吸作用．結合表格信息分析解答． 解答：解：（1）、（2）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水，轉變成儲存能量的有機物并釋放氧氣的過程，叫光合作用．光合作用的條件是光，場所是葉綠體，原料是二氧化碳和水，產物是淀粉和氧氣．光是光合作用的條件，在一定的范圍內光合作用效率隨光照強度而加強．光照強度增加，光照效率增加，達到一定濃度時，隨著光照強度增強，不再增加甚至減弱．如圖是一株棉花在一天內光合作用變化圖，由圖示可知：光合作用最強是10點，最弱是12點．原因是中午的光照最強，此時葉的氣孔關閉，不能吸收二氧化碳的緣故．曲線圖表示見答案部分． （3）植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物并放出氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在制造的有機物里．呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量．可見要想提高作物的產量就要想辦法促進光合作用，并抑制呼吸作用．依據光合作用的原理可知促進光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水、適當提高晝夜溫差，因為適當提高白天的溫度可以促進光合作用的進行．而夜晚適當降溫則可以抑制其呼吸作用． 故答案為：共（8分）． （1）見下圖．坐標構建（1分），標注正確（1分），曲線及描點正確（2分）．  （2）光照過強，葉片氣孔關閉，光合作用減弱．（2分） （3）建蔬菜大棚；白天增加棚內二氧化碳濃度，適當提高溫度；夜間降低棚內溫度等（2分） 點評：植物的三大作用是重點內容，是考試的重點，要熟練掌握三大作用的原理，從容應對此類題目． 
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型： （2006?泰安）下表表示劉慶同學在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時，設計的部分實驗，請根據他的實驗設計和加碘液后應出現的現象，加以說明：
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