【題目】青春如花,人生如果。每一個果都曾經是花,但是并不是所有的花都會結出果實。曾經的華麗虛浮只有經過沉淀、積蓄與磨礪才能得到內蘊深厚的結果。下列有關花和果實的說法,正確的是( )
A.花完成傳粉后就能結出果實B.能結出果實的花都有雌蕊和雄蕊
C.花和果實都屬于器官D.果實是由子房壁發育而成的
【答案】C
【解析】
一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等結構,其中雄蕊由花藥、花絲組成;雌蕊由柱頭、花柱、子房組成,雌蕊和雄蕊是花的主要結構。一朵花要結出果實和種子必需要經過傳粉和受精。花經過傳粉和受精后,子房發育為果實,胚珠發育為種子。
A.傳粉是花藥里的花粉散落出來落到雌蕊柱頭上的過程,受精是精子和卵細胞結合形成受精卵的過程,所以花經過傳粉、受精后就能結出果實和種子,故A錯誤。
B.雌蕊的子房將發育成果實,胚珠發育成種子,所以能結出果實的花一定有雌蕊,故B錯誤。
C.花和果實是由不同的組織按照一定的次聯合起來形成具有一定功能的結構,屬于器官,故C正確。
D.花經過傳粉和受精后,雌蕊的子房將發育成果實,胚珠發育成種子,子房壁發育成果皮,故D錯誤。
故選C。
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【題目】下面是有關“小明的一天”的生活情境。請分析并回答下列相關問題:
(1)鬧鐘響起,小明匆匆起床。這屬于_______反射。
(2)起床后,小明感到尿急了。暫時儲存在膀胱中的尿液是由_______形成的。
(3)洗漱時,小明從鏡子里發現自己長出了胡子。這是進入青春期的男孩生殖系統中的_______分泌的雄性激素使他身體發生的正常變化。
(4)吃完面包和牛奶后,小明背上書包出發了。這些動作是由骨骼肌牽動骨繞著_______活動完成的;早餐中的營養物質將主要在小明消化道的_______里被消化和吸收。
(5)一路小跑,小明大口地喘氣,吸入的空氣迅速在其呼吸系統的_______中發生了氣體交換。交換后,血液變成_______血。
(6)到校時,小明心跳加速。此時,他的肺循環和_______正忙碌著,有機物和氧隨血液源源不斷地被運往組織細胞,在細胞內的_______中完成呼吸作用,釋放出的能量供應小明的學習生活。
(7)一天的學習生活結束了,設好鬧鐘,小明進入了夢鄉。小明每天的睡眠時間應不少于_______小時,學習能力將得到增強,也有利于生長和發育。
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【題目】下列有關植物體生理活動的敘述錯誤的是 ( )
A.蒸騰作用可以降低葉面溫度B.葉是植物體進行光合作用的主要器官
C.植物細胞只有在光下才進行呼吸作用D.植物細胞通過呼吸作用釋放能量
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【題目】“開車不喝酒,喝酒不開車”,襄陽市一直嚴查酒駕。查酒駕時使用的酒精測試儀的吹嘴是一次性的,從預防傳染病的措施分析,這是為了( )
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑
C.保護易感人群D.促進人體產生抗體
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【題目】《中國自然觀察2016》評估了近15年間1085個瀕危物種的保護狀況。大熊貓是狀況好轉的物種之一,生活在大熊貓自然保護區中的小熊貓、川金絲猴、羚牛等也同時得到了保護,這種現象稱為“傘護效應”。狀況變差的瀕危物種受到最主要的威脅,來自于生存環境的改變和喪失。根據材料回答下列問題:
(1)資料中提及的動物所屬類群屬于______類。
(2)在我國西部大開發中,有計劃、有步驟地停止耕種坡耕地,恢復當地生物的多樣性的重要措施是 (______)。
A.大規模植樹造林 B.保護天然林和野生動植物
C.大規模種植果樹 D.宜林則林,宜草則草,喬灌草相結合
(3)保護瀕危物種應從生態系統多樣性、物種多樣性和______多樣性三個層面采取措施。
(4)“傘護效應”體現了保護生物多樣性最有效的措施是______。
(5)作為中學生能為保護瀕危動物做些什么?______(請舉一例)。
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【題目】下列關于生物多樣性的敘述,不正確的是 ( )
A.生物種類和基因都具有多樣性B.生態系統具有多樣性
C.保護生物的多樣性,就是保護人類自己D.建立自然保護區就完全可以達到保護生物多樣性的目的
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【題目】下列食物的保存方法與原理的對應關系,不正確的是( )。
A.低溫運輸櫻桃——抑制櫻桃的呼吸作用
B.牛奶高溫煮沸——防止與細菌真菌接觸
C.高鹽腌制咸魚——既脫去水分又可殺菌
D.真空包裝香腸——保持香腸與空氣隔絕
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【題目】下列有關微生物的敘述,錯誤的是( )
A.生物圈中有不少細菌是有益的,有些細菌給人類帶來危害
B.病毒屬于微生物,不屬于分解者
C.釀酒、造醋等釀造工業離不開酵母菌和曲霉
D.分解者主要是指營腐生生活的細菌、真菌等微生物
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