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【題目】下列各項(xiàng)中都屬于消化道的器官是( )

A.肝臟、胃、小腸 B.口腔、小腸、腸腺

C.食道、胃、大腸 D.唾液腺、口腔、咽

【答案】C

【解析】

試題分析:消化器官其實(shí)指的是消化系統(tǒng)的各組成部分.由所學(xué)可知,消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩大部分.消化道可分為口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸和肛門等;消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟和胰腺.

A、肝臟屬于消化腺,故不符合題意.

B、腸腺屬于消化腺,故不符合題意.

C、食道、胃、大腸屬于消化道的器官,故符合題意.

D、唾液腺屬于消化腺,故不符合題意.

故選:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察植物細(xì)胞A的過程中,若視野從甲調(diào)整為乙,需要移動裝片的方向以及應(yīng)先后調(diào)節(jié)的顯微鏡結(jié)構(gòu)一般是(  )

A.向上 ③②
B.向下 ④②
C.向上 ③①
D.向下 ③②

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)題:圖l示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實(shí)驗(yàn)材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題:

(1)用濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實(shí)驗(yàn)觀察過程中,應(yīng)時常往棉絮上滴加_____,這樣做的目的是________________

(2)將小魚平放在培養(yǎng)皿中,等小魚安定后,將______蓋在尾鰭上面.通常情況下,使用_____倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況。

(3)圖2示顯微鏡下觀察到的圖象,可觀察到三種不同的血管: [1]是_______血管、[2]是 _____血管、[3]是______血管。判斷血管[2]的依據(jù)是 ________________________

(4)請你記錄下血液在動脈、靜脈和毛細(xì)血管之間的流動方向是__________________________________________________________________(用文字和“→)。

(5)小魚血液循環(huán)的動力來自________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動脈血和靜脈血的判斷依據(jù)是

A血液中二氧化碳的含量 B血液中氧氣的含量

C血液在血管中的流向 D血液的流速

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后,人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線,相關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 病毒第二次侵入后,人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多

B. 人體所產(chǎn)生的抗體只能對該種病毒有免疫作用

C. 第一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫

D. 人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞屬于血液中白細(xì)胞的一種

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】醫(yī)生在檢測某人血漿、腎小囊腔內(nèi)以及輸尿管內(nèi)液體中時,發(fā)現(xiàn)其含甲乙兩種物質(zhì)的情況如下表。試分析判斷甲乙分別是( )

A. 甲是尿素,乙是葡萄糖 B. 甲是尿素,乙是蛋白質(zhì)

C. 甲是葡萄糖,乙是無機(jī)鹽 D. 甲是葡萄糖,乙是蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】央視曝光了毒膠囊事件,某些不良企業(yè)利用皮革廢料加工制成藥用膠囊。但合格的藥用膠囊主要成分是淀粉,不經(jīng)咀嚼直接吞服,這主要是保護(hù)哪個器官免受藥物的刺激

A口腔 B胃 C小腸 D大腸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】既能在水中生活,又能在陸地上生活的動物,屬于兩棲動物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體與新陳代謝有關(guān)的四大系統(tǒng)簡圖,那么圖中①②③④分別表示( )

A. 泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)

B. 循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)

C. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)

D. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊答案
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