【題目】動脈血和靜脈血的判斷依據是（ ）。
A．血液中二氧化碳的含量 B．血液中氧氣的含量
C．血液在血管中的流向 D．血液的流速
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【題目】某同學設計了如圖所示的裝置，并將該裝置放在有陽光、溫暖的地方、數小時后，觀察實現現象，其中描述錯誤的是（ ） 
A.甲裝置塑料袋內收集的氣體是氧氣
B.乙裝置塑料袋內收集的氣體是二氧化碳
C.甲乙兩組裝置唯一的變量是光照，因此可以用來驗證光合作用的必需條件
D.若甲裝置中盆栽植物為銀邊天竺葵，則該裝置可以用來驗證植物進行光合作用需要葉綠素
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【題目】廈門市高度重視生態文明建設，以筼筜湖生態修復為例，研究人員提出建設紅樹林濕地等三項措施（如圖）。
（1）從生態系統的組成成分看，引進湖區的紅樹林、海藻是______；它們還能為動物棲息和育幼提供場所，豐富筼筜湖生物______的多樣性，增加筼筜湖生態系統的_____。（選填：穩定性/不穩定性）
（2）措施①②中，植物能吸收水中過多的氮、磷等用于自身生命活動，有利于凈化______，這說明生物可以______環境。
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【題目】人體呼出的氣體和吸入的氣體相比，成分的變化是（ ）
A．氧增加，二氧化碳減少 B．氧和二氧化碳都不變
C．氧和二氧化碳都減少 D．氧減少，二氧化碳增加
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【題目】下列哪組營養物質不能為人體提供能量，但對維持正常生命活動卻很重要（ ）
A．維生素、無機鹽 B．糖類、維生素
C．蛋白質、維生素 D．脂肪、蛋白質
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【題目】碘液可使淀粉溶液變藍，碘離子則不能使淀粉變藍，維生素C具有較強的還原性，可以使碘分子還原為碘離子，使碘-淀粉溶液的藍色褪去。某同學把甲、乙、丙、丁四種果蔬研磨成汁，各取濾液2毫升盛放在四支試管中，用同一支滴管向四支試管中分別逐滴滴入相同標準的碘-淀粉溶液，最終經色度傳感器測得碘-淀粉溶液褪色程度一致。所用滴數如下表，據此分析四種果蔬維生素C的含量，由低到高排列正確的是（ ）
A. 乙、丁、丙、甲 B. 甲、丙、丁、乙
C. 丁、甲、丙、乙 D. 丁、丙、乙、甲
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【題目】如圖表示人體消化吸收過程，①一⑤表示消化液（⑤為腸液）．縱向箭頭表示消化液對相應物質的消化作用，abc分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物．有關分析正確的是（ ）
A.④和⑤發揮作用的場所都是小腸
B.①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖
C.②與③都只含一種酶，但酶種類不同
D.X表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場所
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【題目】葉片之所以是光合作用的主要器官，是因為它的結構特點與光合作用相適應．如圖為葉片的結構示意圖，請據圖回答：
（1）圖中[1]所示的結構名稱是 ， 屬于組織．
（2）若此葉片處于白天，植物的作用增強，水分會通過葉片中的[]散失，從而帶動了植物體對水分和無機鹽的運輸．
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