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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年人教版七年級下學(xué)期4.7章末復(fù)習(xí)與測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
用過的廢舊電池不要和生活垃圾一起扔掉，而要單獨(dú)回收，主要原因是（ ）
A.節(jié)約能源 B.防止酸雨的發(fā)生
C.防止環(huán)境污染 D.節(jié)約土地
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科目：初中生物 來源：2016屆甘肅白銀育才學(xué)校九年級上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題
鯽魚的身體呈流線型，體表被覆 ，用 呼吸，它的這些特征是與其水生生活相適應(yīng)的。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年人教版七年級下學(xué)期4.7章末習(xí)題二生物試卷（解析版） 題型：選擇題
目前我國環(huán)境質(zhì)量下降，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性降低的根本原因是：（ ）
A.長年的水旱災(zāi)害 B.臭氧層空洞
C.人口過度增長 D.野生動(dòng)植物死亡
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年人教版七年級下學(xué)期4.7章末習(xí)題二生物試卷（解析版） 題型：選擇題
倡導(dǎo)“免贈(zèng)賀卡”“不用一次性筷子”的出發(fā)點(diǎn)是（ ）
A.節(jié)約金錢 B.減少固體垃圾
C.文明衛(wèi)生，減少傳染病 D.節(jié)約木材，保護(hù)森林
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年人教版七年級下學(xué)期4.7.2習(xí)題二生物試卷（解析版） 題型：探究題
很多土地因土壤中含大量的廢聚乙烯塑料地膜碎片而荒棄，有人用麥稈、蘆葦漿、甘蔗渣漿為原料，開發(fā)了一種“再生纖維共混膜”來代替塑料地膜，效果很好。它不僅能使農(nóng)作物增產(chǎn)，而且廢棄后其成分的30％被微生物吃掉，剩余部分只需一個(gè)多月的時(shí)間即可自動(dòng)降解，且對土壤無污染。問：
（1）用焚燒的方法處理聚乙烯塑料地膜碎片是個(gè)好方法嗎?為什么
（2）你認(rèn)為應(yīng)怎樣處理這些土壤中的聚乙烯塑料地膜碎片
（3）“再生纖維共混膜”的推廣使用有什么積極的保護(hù)意義?
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年人教版七年級下學(xué)期4.7.2習(xí)題二生物試卷（解析版） 題型：探究題
常見的大氣污染一般有哪幾種?請列出三種以上常見的大氣污染源。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯東勝八年級畢業(yè)升學(xué)二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題
艾滋病、肝炎、禽流感都是由病毒引起的，以下對病毒的描述錯(cuò)誤的是
A.只能寄生在活細(xì)胞里 B.一些病毒能使人、動(dòng)物患病
C.細(xì)胞微小，結(jié)構(gòu)簡單 D.人類能夠利用病毒來研制疫苗
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年北師大版八年級下冊22-25章測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
以下可稱生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
A．一個(gè)湖泊中的浮游生物和所有分解者
B．燒杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物
C．一個(gè)池塘中的所有水蚤和分解者
D．一個(gè)魚缸中的所有金魚和水草
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