科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市東平縣六年級下（五四制）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題
分析“葉芽結構”和“一段枝條”圖示，回答問題
（1）乙圖中的a 是由甲圖的[ ] 發育成的；乙圖中的c 是由甲圖中的[ ] 發育成的．
（2）甲圖中的1和乙圖中的c都有 組織，不斷形成新的枝條
（3）甲圖中的[3]是 ，它能發育成乙圖中的[ ] ．
（4）木本植物的莖可以逐年加粗的原因是莖中具有 ，可以向外分裂產生新的韌皮部向內分裂產生新的木質部．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東青島市七年級清明假期作業生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列說法中錯誤的是（ ）
A.當發生沙塵暴時，要戴口罩以減少塵埃的吸入
B.在劇毒的環境中，人們應戴防毒面具
C.塵肺是長期在粉塵比較多的場所工作的人容易患的一類職業病
D.塵肺患者明顯的癥狀是惡心、嘔吐
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東青島市七年級清明假期作業生物卷（解析版） 題型：選擇題
某人因饑餓而感到頭暈，你認為應補充以下哪類食品能使他盡快恢復？（ ）
A.花生米 B.面包 C.燒牛肉 D.炒雞蛋
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東青島市七年級清明假期作業生物卷（解析版） 題型：選擇題
因病摘除了子宮的婦女，將表現出（ ）
A.不能產生卵細胞 B.有正常的月經
C.不能保持女性特征 D．不能懷孕
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東青島市七年級第7周末作業生物卷（解析版） 題型：綜合題
圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中二種營養物質在消化道中的變化情況，據圖回答：
(1)圖中曲線乙表示________的消化。
(2)從圖中看，淀粉最終在_________中徹底消化分解成葡萄糖。
下面是某生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時設計的實驗方案，如下表。分析完成下列問題：
(3)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用，應選用_______號試管進行對照實驗。
(4)如果選用1,4,5號試管進行實驗，其探究的問題是？______________________。
（5)實驗5分鐘后將1號試管取出，滴加碘液，搖勻，如果實驗現象未達到預期效果，呈現淺藍色，可能的原因是______________________________________。（寫出一種即可）
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東青島市七年級第7周末作業生物卷（解析版） 題型：選擇題
青少年正處于旺盛的生長發育期，需要食用適量的蛋白質以滿足人體骨骼、肌肉等的生長發育。下列食品中能滿足這一要求的是（ ）
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東青島黃島區王臺初中八年級第11周末作業生物卷（解析版） 題型：選擇題
體重近似、發育正常的甲、乙、丙3只小狗，甲狗不作處理，乙、丙狗分別做不同的手術處理。幾個月后查得各自血液中兩種激素的含量如下表（單位：微克／100毫升血液），則下列敘述中不正確的是（）。
A.甲狗在實驗中作對照
B.乙狗切除了垂體
C.丙狗切除了甲狀腺
D一段時間后，乙狗發育正常，丙狗生長停滯
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省青島市八年級第8周末作業生物卷（解析版） 題型：選擇題
當平靜吸氣動作完成的一瞬間，肺內氣壓（ ）
A.低于大氣壓 B高于大氣壓 C,.等于零 D.等于大氣壓
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