組別/步驟 | A | B | C | D |
甲燒杯 | 從豐富營養化的池塘中取水,靜置4小時,倒去上層清液,靜置4小時,倒去上層清液,留下藻類,重復3次 | 將藻類先加清水800毫升攪拌均勻,平均倒入2只500毫升燒杯中 | 加入0.1克含磷洗衣粉 | 在適宜條件下培養5天,觀察藻類的數量 |
乙燒杯 | ? |
分析 (1)本題以探究含磷洗衣粉中的磷對藻類繁殖的影響為知識背景,考查學生科學探究的能力和生物生存的基本條件.解此題從確定、控制實驗變量,設置對照實驗.
(2)含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長,使枝繁葉茂;含磷的無機鹽可以促進幼苗的發育和花的開放,使果實、種子提早成熟;含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯,促進淀粉的形成與運輸.
(3)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
解答 解:(1)步驟A中重復3次的目的是排除池塘水中磷等其它物質對實驗的干擾.
(2)對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量,因此“探究‘含磷洗衣粉中的磷對藻類繁殖的影響’”實驗中唯一的變量是磷,除“磷”不同外其它條件如洗衣粉的量、品牌等都相同.所步驟C中乙燒杯應加入的物質是加入0.1克同品牌不含磷洗衣粉.
(3)“若D步驟中觀察到的實驗現象是甲燒杯中藻類的數量明顯多于乙燒杯”,則實驗結論是含磷洗衣粉中的磷能促進藻類繁殖.
(4)一次實驗存在一定的偶然性和誤差,重復幾次并計算多次實驗的平均值,可以減少實驗誤差,確保實驗嚴密準確.因此,該實驗存在的缺陷沒有進行重復實驗.
(5)“植物的生活需要含磷的無機鹽,磷能促進幼苗的發育和花的開放”,使果實和種子的成熟提早.
故答案為:(1)排除池塘水中磷等其它物質對實驗的干擾
(2)0.1克同品牌不含磷洗衣粉
(3)含磷洗衣粉中的磷能促進藻類繁殖
(4)沒有進行重復實驗
(5)果實和種子
點評 實驗中,控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題.探究實驗中為了避免產生誤差,常采用多次重復實驗以及計算平均值的方法.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 現存的每一種生物,都具有與其生活環境相適應的形態結構和生活方式 | |
B. | 影響生物生活的環境因素是指溫度、水等非生物因素 | |
C. | 一片森林中的所有動物,植物,微生物構成森林生態系統 | |
D. | 在一個生態系統中,各種生物生物數量是恒定不變的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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