A. | 小麥和水稻 | B. | 小麥和陸地棉 | C. | 陸地棉和大豆 | D. | 水稻和大豆 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 母體血液可進入胎兒體內為其提供氧氣和營養物質 | |
B. | 男性、女性的主要性器官分別是睪丸和卵巢 | |
C. | 長頸鹿的“長頸”的形成是由其生活環境進行自然選擇的結果 | |
D. | 米勒實驗說明原始地球條件下無機物形成有機物是可能的 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若此圖表示的光合作用,則a代表的物質是二氧化碳 | |
B. | 若此圖表示的呼吸作用,則c代表的物質是氧氣 | |
C. | 若此圖表示的蒸騰作用,則c代表的物質是水蒸汽 | |
D. | 若該植物表示為自然生長現象,則其光合作用強度大于呼吸作用強度 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玻璃瓶沒有密封 | B. | 牛奶經過了煮沸 | C. | 牛奶進行了冷卻 | D. | 牛奶添加了蔗糖 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性 | |
B. | 當生態系統多樣性減少時,生物種類的多樣性和基因的多樣性也會發生銳減 | |
C. | 當基因的多樣性發生變化時,不會影響到生態系統多樣性 | |
D. | 某種生物的數量減少或滅絕,必然會影響它所在的生態系統 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血小板,血漿,全血 | B. | 全血,血漿,血小板 | ||
C. | 紅細胞,血漿,血小板 | D. | 血漿,全血,血小板 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com