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11.下列有關生物多樣性的敘述,不正確的是(  )
A.生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性
B.當生態系統多樣性減少時,生物種類的多樣性和基因的多樣性也會發生銳減
C.當基因的多樣性發生變化時,不會影響到生態系統多樣性
D.某種生物的數量減少或滅絕,必然會影響它所在的生態系統

分析 生物多樣性通常有三個主要的內涵,即生物種類的多樣性、遺傳(基因)的多樣性和生態系統的多樣性.

解答 解:A、生物多樣性通常有三個主要的內涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態系統的多樣性.這三個方面是相互聯系的,生態系統中有大量的生物,每種生物就是一個基因庫,因此,當生態系統多樣性減少時,生物種類的多樣性和基因的多樣性也會發生銳減;生物的各種性狀都是由基因控制的,生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的,所以其實質就是基因多樣性,A正確;
B、生態系統中有大量的生物,每種生物就是一個基因庫,因此,當生態系統多樣性減少時,生物種類的多樣性和基因的多樣性也會發生銳減,B正確;
C、基因的多樣性導致了生物種類的多樣性,生物種類的多樣性組成了不同的生態系統,因此當基因的多樣性發生變化時,必然會影響到生態系統多樣性,C錯誤;
D、在一個生態系統當中,生物的種類和數量越多,生態系統的自動調節能力越強,生態系統就越穩定,因此大大增加或減少某種生物的種類和數量,必然會影響它所在的生態系統的穩定,D正確.
故選:C

點評 關鍵是真正地、深層次地理解生物多樣性的內涵,結合題意,就能靈活解答本題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

1.下面是王強同學探究活動的過程,請回答相關問題:
第一步:取一個大花盆,內裝肥沃的土壤.
第二步:將發芽的馬鈴薯切成帶芽眼的小塊,播種、培育.
第三步:觀察并記錄馬鈴薯生長的關鍵時期,如生根、長出葉片、開花等.
第四步:小心地采收新形成的馬鈴薯塊莖.
問題:(1)此探究中馬鈴薯的生殖方式是無性生殖,這種生殖方式與農業生產中繁殖玉米相比,其優點是能保持親代的優良性狀..
(2)為了使馬鈴薯結出更多更大的塊莖,你認為王強同學在培育的過程中應采取哪些措施?合理灌溉、合理施肥、保證較強光照、提供適宜溫度、常松土等.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.測試某人的入球小動脈、腎小管、輸尿管中的液體,發現兩種成分P和Q濃度如下表所示(單位:克/100毫升),請問P和Q分別是(  )
入球小動脈腎小管起始端輸尿管
P0.030.031.8
Q700
A.葡萄糖和蛋白質B.尿素和蛋白質C.尿素和葡萄糖D.無機鹽和蛋白質

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖是同學們日常生活中比較熟悉的四種農作物,通過這四種植物的分類地位,請分析,共同特征最多的是(  )
A.小麥和水稻B.小麥和陸地棉C.陸地棉和大豆D.水稻和大豆

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.新鮮水果用保鮮膜包裹或放入冰箱冷藏室可延長存放時間,主要是因為包裹或冷藏后可以(  )
A.不讓水分散失B.殺死內部的細菌
C.減少水果果皮損傷D.抑制呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.急性卡他性結膜炎,俗稱“紅眼病”,是由結膜炎致病細菌感染引起的一種常見急性流行性眼病.表現為結膜明顯充血、膿性弧粘膜膿性分泌物.春夏之交,天氣轉暖,細菌生長繁殖快,容易造成“紅眼病”流行.如果不及時治療,有的則轉成慢性結膜炎,請據資料回答:

(1)“紅眼病”的病原體是結膜炎致病細菌.
(2)病人血液中的白細胞的數值明顯高于正常值,這屬于人體的非特異性免疫.
(3)圖中的毛巾是“紅眼病”流行基本環節中的傳播途徑.
(4)寫出細菌有而人體細胞沒有的基本結構:細胞壁和沒有成形的細胞核.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.根據如圖,回答問題
(1)細菌和動植物細胞主要區別在于只有[③]DNA集中的區域,它沒有成型的細胞核
(2)當細胞壁增厚時,細菌能夠形成休眠體芽孢,以抵抗不良環境
(3)圖中[⑥]是莢膜.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為尿液形成過程示意圖(序號表示結構),以下說法不正確的是(  )
A.與1中液體相比,2中液體不含大分子蛋白質、葡萄糖和血細胞
B.3處重吸收回去的物質是部分的水、無機鹽和全部的葡萄糖
C.如果某病人的尿液中有血細胞,那么病變部位可能是1的通透性發生改變
D.如果在某人尿液中檢測出有葡萄糖,可能是結構3的功能發生障礙,或者胰島素分泌過少

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

1.大腦損傷可能會導致失明、失聰.√.(判斷對錯)

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