【題目】某學習小組為了解甲狀腺激素對人體生長發育的影響,進行如下實驗:取兩個相同的玻璃缸分別貼上標簽A、B,實驗步驟如下表所示:
實驗步驟 | A缸 | B缸 |
步驟一 | 500毫升池塘水 | 500毫升池塘水 |
步驟二 | 水溫25℃ | 水溫25℃ |
步驟三 | 分別加入同期孵化出的蝌蚪各1只 | |
步驟四 | 加入10克蝌蚪飼料 | 加入2克蝌蚪飼料 |
步驟五 | 加入少許甲狀腺激素 | 不加甲狀腺激素 |
步驟六 | 每天記錄蝌蚪生長發育的情況 |
(1)在這個實驗設計中,有兩個步驟不夠嚴謹,請你提出改進建議:
①_____;②_____。
(2)實驗設計改進后,A缸和B缸是一組_____實驗,變量是_____。本實驗應重復進行1-2次,取平均值,目的是_____。
(3)實驗按修改后的方案進行,出現的實驗結果是:A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發育快。該實驗得出的結論是_____。
(4)實驗中,觀察到A缸蝌蚪提前變成青蛙,但青蛙只有蒼蠅大小,在養殖業中,有人為了獲得高產,將動物激素添加到家畜、家禽的飼料中,你認為以下觀點正確的是(________)
A.任意添加激素,提高產量,利國利民
B.任意添加激素危害人體健康
C.經常食用這些家禽及家畜的肉、蛋、奶,可以強身健體。
D.在養殖業中,不可添加甲狀腺激素,但可以添加生長激素,以利于動物和人的生長。
【答案】步驟三應改為分別加入同期孵化出的蝌蚪各10只(以上) 步驟四A、B兩缸加入的飼料應等量 對照 甲狀腺激素 減小誤差,提高實驗可信度 甲狀腺激素可以促進蝌蚪的生長發育 B
【解析】
甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的。它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發育、提高神經系統的興奮性;要探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發育的影響”,應以甲狀腺激素為變量設置對照實驗。本題通過探究實驗考查甲狀腺激素的作用,首先明確的是甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的。
(1)在探究實驗中,要求只能有一個實驗變量,其它的量應相同,所以,步驟四A.B兩缸加入的飼料應等量;在實驗中。用作實驗的蝌蚪應多個(10只以上),數量太少,容易出現偶然性。因此,步驟三應改為分別加入同期孵化出的蝌蚪各10只(以上),步驟四A.B兩缸加入的飼料應等量。
(2)在實驗改進后,此實驗為對照實驗,對照實驗要求只能有一個變量,其它量都相同。所以改進后的實驗,A缸和B缸是一組對照實驗,其變量是甲狀腺激素。做此類探究實驗時,應多做幾次,目的是減小誤差,提高實驗可信度,只有一次可能產生偶然性。
(3)探究實驗的結論是根據現象得出的,由現象A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發育快。該實驗得出的結論是:甲狀腺激素可以促進蝌蚪的生長發育。
(4)由甲狀腺激素分泌異常時的現象可以看出,對于一些激素應合理使用,太多或是太少都會造成一些生物生長異常,經常食用這些含有激素的食品,會造成人體內分泌紊亂,從而影響人體健康。故選:B。
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【題目】父親患病,女兒也一定會患病,那么該病的致病基因是( )
A.X染色體上的顯性基因B.X染色體上的隱性基因
C.Y染色體上的顯性基因D.Y染色體上的隱性基因
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【題目】植物體的根能夠從土壤中吸收水分,大量的水分能從葉片上的氣孔蒸騰散失,水分從根到葉散失,中間參與的組織主要是( )
A.營養組織B.輸導組織C.分生組織D.保護組織
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【題目】下列有關生命的發生與發展的說法正確的是( )
A.地球上最初的生命誕生在原始海洋中
B.關于地球上生命起源的學說中,被大多數學者普遍接受的是自然發生論
C.人類與現代類人猿的共同祖先是南方古猿
D.人類祖先與猿分界的最重要標志是會制造和使用工具
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【題目】根據下列資料回答問題。資料一:已經上初二的玲玲,一次在照鏡子時發覺自己明顯比以前“胖了”,她決定節食減肥,早晨她總是餓著肚子去上學;中午的飯量不僅減少了一半,而且不吃大米、面條之類的主食;晚上吃得也比平時少了很多,盡管她肚子餓得咕咕叫,但是想到節食后的美好前景,她“挺住”了。資料二:據有關部門抽樣調查顯示,我國學生營養不良、肥胖等營養健康問題日益嚴重。為此,我國確定每年5月20日為“全國學生營養日”,倡導學生健康地生活。
(1)玲玲節食的想法是進入了青春期后正常的_____變化,但這種節食行為是不正確的。因為青春期是身體快速生長的關鍵時期,不僅需要足夠的_____為生命活動提供能量,還需要適量的_____來滿足人體骨骼、肌肉等生長發育的需要。
(2)資料二中,我國學生肥胖主要是谷類和_____類攝入過多,且缺乏_____造成的;而營養不良主要是飲食不均衡造成的。因此,我們一定要注意養成良好的_____習慣,合理營養,促進健康。
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【題目】下列屬于先天性行為的一組是( )
A.螞蟻搬家、大雁南飛、公雞打架B.貓捉老鼠、尺蠖擬態、鸚鵡學舌
C.蜘蛛結網、公雞報曉、驚弓之鳥D.狗辨主客、黃牛耕地、老馬識途
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