【題目】下列動物的行為中，不屬于繁殖過程的是（ ）
A.青蛙抱對
B.蝴蝶交尾
C.孔雀開屏
D.蝗蟲啃食莊稼
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】嫁接能否成功的關鍵是（ ）
A.接穗和砧木的形成層是否對齊，并結合緊密
B.接穗和砧木的輸導組織是否結合緊密
C.接穗和砧木的木質部是否結合緊密
D.接穗和砧木的樹皮是否結合緊密
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】呼吸是動物重要的生理特征，不同的動物呼吸的結構和器官差異很大，但其功能都是最大限度地吸收氧氣排出二氧化碳。回答下列問題。
（1）觀察B時，要經常往其體表滴水以保持皮膚濕潤，有利于蚯蚓___。觀察C時，發現它已具有了呼吸器官___；觀察D時，發現其體表具有與體內氣管相連的___，它是氣體出入的門戶。
（2）魚是如何在水中完成呼吸的?某實驗小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍變黃的特性進行了E實驗，根據實驗現象說明從魚鰓蓋后緣流出的水與流入口中的水相比____增多。
（3）探究鳥類適于飛行生活的形態結構特點時，發現F具有完善的呼吸系統，其身體里有發達的__與肺相通。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】把正在孵化的兩枚鴿蛋拿出來，其中一枚放在膠水里泡一下①，另一枚不做處理②，然后把它們放回鴿巢繼續孵化．經過18天后會出現什么現象？（ ）
A.①孵出小鴿子，②孵不出小鴿子
B.①②都孵出小鴿子
C.①孵不出小鴿子，②孵出小鴿子
D.①②都孵不出小鴿子
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組在“觀察小腸的結構”時采用了下面的方法與步驟，小腸的解剖結構如圖所示，據題意回答下列問題：
（1）剪取2-3cm小腸，沖洗干凈。用解剖剪把小腸______，放入盛有______的培養皿中。
（2）先用肉眼觀察小腸壁的內表面，發現有許多環形的______，再用放大鏡仔細觀察，發現小腸的內表面有一層絨毛狀的突起，叫做______。
（3）小腸是消化食物和吸收營養物質的主要器官，小腸適于吸收營養物質的結構特點有：______。
（4）小腸內用于消化食物的消化液有：______、______、膽汁。由膽汁參與的消化屬于______性消化。
（5）營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程，叫做吸收。在食物的營養物質中，不需要經過消化，小腸就可以直接吸收的物質是______。
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