分析 (1)經過精子與卵細胞兩性生殖細胞結合的生殖方式叫有性繁殖,不需要兩性生殖細胞的結合,由母體直接產生新個體,這種生殖方式叫無性生殖.
(2)生態系統是在一定的空間范圍內,生物與環境形成的一個統一整體.由生物部分和非生物部分組成.生物部分包括生產者(植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌).非生物部分包括陽光、空氣、水等.
(3)生物細胞內的能量轉換器是線粒體和葉綠體,葉綠體是植物細胞特有的能量轉換器.據此解答.
解答 解:(1)青蒿是雙子葉植物,其繁殖方式經過兩性生殖細胞結合形成種子進行生殖,其繁殖方式屬于有性生殖.
(2)液泡中含有細胞液,有各種味道的物質以及營養物質,如各種蔬果汁中含各種有味道的物質以及豐富的營養物質,就是來自于細胞中液泡的細胞液,青蒿素存在于青蒿植物細胞結構的液泡里.
(3)青蒿能進行光合作用制造有機物,為消費者、分解者提供有機物,因此屬于生產者.
(4)環境中的非生物部分是一個生態系統的基礎,其條件的好壞直接決定生態系統的復雜程度和其中生物部分的豐富度;生物部分反作用于無機環境,生物群落在生態系統中既在適應環境,也在改變著周邊環境的面貌.青蒿素可以治療瘧疾,從生物與環境的角度來看,說明生物影響環境.
(5)青蒿細胞中能量轉換器最多包括葉綠體和線粒體兩種.葉綠體是光合作用的場所,將光能轉變成化學能,儲存在它所制造的有機物中;線粒體是呼吸作用的場所,將儲存在有機物中的化學能釋放出來,為細胞的生命活動提供能量.
故答案為:(1)有性生殖;
(2)液泡;
(3)生產者;
(4)影響;
(5)2.
點評 解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腔腸動物 | B. | 扁形動物 | C. | 線形動物 | D. | 軟體動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
樣本A | 樣本B | 樣本C | |
葡萄糖 | 0.0 | 0.1 | 0.0 |
蛋白質 | 0.0 | 0.0 | ++ |
無機鹽 | 1.6 | 0.75 | 1.6 |
尿素 | 2.0 | 0.03 | 1.5 |
紅細胞 | - | - | ++ |
白細胞 | - | - | ++ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 細菌都是單細胞個體,屬于原核生物 | |
B. | 細菌、真菌、病毒都只能利用現成的有機物 | |
C. | 細菌、真菌、病毒中有的營寄生,有的營腐生 | |
D. | 病毒沒有細胞結構,依靠自我復制繁殖后代,對人類都是有害的 |
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