A. | 細菌都是單細胞個體,屬于原核生物 | |
B. | 細菌、真菌、病毒都只能利用現成的有機物 | |
C. | 細菌、真菌、病毒中有的營寄生,有的營腐生 | |
D. | 病毒沒有細胞結構,依靠自我復制繁殖后代,對人類都是有害的 |
分析 (1)細菌的形態有球菌、桿菌、螺旋菌三種類型,都是單細胞的;細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域,沒有成形的細胞核.
(2)病毒的結構非常簡單,僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成;沒有細胞結構.不能獨立生活,只能寄生在活細胞內,并在寄主細胞內進行繁殖.一旦離開了活細胞,病毒就無法生存,就會變成結晶體.
(3)真菌的每個細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核.體內不含葉綠體,營養方式為異養.
解答 解:A、細菌都是單細胞的;細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域,沒有成形的細胞核,屬于原核生物.A正確;
B、細菌、真菌、病毒大都只能利用現成的有機物,可是硫化細菌為自養,B錯誤;
C、細菌和真菌一般沒有葉綠體,不能自己制造有機物,以現成的有機物為食,細菌和真菌有的營寄生生活,有的營腐生生活,病毒都營寄生生活,C正確;
D、有的病毒會使人患病如天花病、非典和艾滋病等;有的可以治療細菌性疾病,如利用綠膿桿菌噬菌體(細菌病毒)可以治療綠膿桿菌感染;有的可制成疫苗如脊髓灰質炎疫苗是用脊髓灰質炎病毒制成的;用于病毒基因工程,它可以通過提取、人工合成或從mRNA反轉錄獲得,因此不是“所有的病毒對人類都是有害的”,D錯誤;
故選:BD
點評 掌握各種微生物的結構特點、營養方式等是解題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青蛙吃蟲是只由激素調節控制的捕食行為,這一條件反射過程是:感受器→傳出神經→神經中樞→傳入神經→效應器 | |
B. | 視覺形成:物體反射的光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜→視神經→視覺中樞 | |
C. | 尿液的形成:血液→腎小管→原尿→腎小球→尿液 | |
D. | 食物通過消化道的順序:食物→口腔→咽→食道→小腸→胃→大腸→肛門 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 若b為腎小球毛細血管網,則c中為代謝廢物減少的靜脈血 | |
B. | 若b為小腸處毛細血管網,則c為含營養物質豐富的靜脈血 | |
C. | 若b為肺部毛細血管網,則經肺循環后c中為營養物質減少的動脈血 | |
D. | 若b為腎小管外毛細血管網,則c中為含營養物質增多的靜脈血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 組合 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
A(黃球與黃球組合) | 24 | 27 | 25 | 21 | 28 | 30 | 19 |
B(黃球與白球組合) | 26 | 23 | 25 | 29 | 22 | 20 | 31 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嫁接 | B. | 扦插 | C. | 壓條 | D. | 組織培養 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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