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13.根據如圖甲、乙、丙三個細胞圖,回答問題

(1)表示動物細胞的是圖甲,圖丙中所示細胞中控制發育和遺傳的結構是2細胞核.
(2)圖乙細胞核分裂時,染色體的變化最明顯:細胞分裂后產生的兩個新細胞中染色體形態和數目相同(相同或不同),細胞分裂時所需要的能量是在細胞質中的線粒體中產生的,細胞中含有的酸味物質在圖丙的6液泡中.

分析 (1)植物細胞和動物細胞的相同點是都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體;不同點是動物細胞沒有細胞壁、液泡和葉綠體.
(2)細胞分裂時,變化最大的是染色體,細胞核內的遺傳物質先經過復制,然后平均分配到兩個新細胞中,使新細胞內的遺傳物質與親代細胞保持一致.
圖中的1是細胞膜,2是細胞核,3細胞質,4細胞壁,5染色體,6液泡,7葉綠體.

解答 解:(1)圖甲細胞有1細胞膜、3細胞質和2細胞核,沒有細胞壁和液泡,是動物細胞.2細胞核內含遺傳物質,控制發育和遺傳.
(2)細胞分裂時,變化最大的是5染色體,細胞核內的遺傳物質先經過復制,然后平均分配到兩個新細胞中,使新細胞內的遺傳物質與親代細胞相同,這就保證了遺傳的穩定性.細胞分裂時所需要的能量是在細胞質中的線粒體中產生的,細胞中含有的酸味物質在圖丙的6液泡中.
故答案為:(1)甲;2細胞核;
(2)染色體;相同;線粒體;6液泡

點評 掌握動植物細胞結構是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是螻蛄(甲)和家蠶(乙)的發育過程示意圖,請據圖回答:

(1)螻蛄的個體發育過程屬于不完全變態發育,請你寫出一個與其發育過程相同的昆蟲的名稱蝗蟲.
(2)甲圖中②是若蟲,乙圖中的③叫做蛹.
(3)家蠶屬于節肢動物中的鱗翅目昆蟲,它的胸部著生有2對翅和3對足.
(4)蠶蛾產的卵有圓形,有紡錘形,卵的形狀在遺傳學中稱為性狀.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.運動員完成挺舉杠鈴動作是由骨骼肌、骨和關節三者在神經系統的支配和其他系統的輔助下完成的.上述語言中的“其他系統”所指的一般不是(  )
A.循環系統B.生殖系統C.內分泌系統D.呼吸系統

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

1.某學校生物科技活動小組利用學校空地建立了一個小型農業生態園.在園內,同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動.
(1)在移栽某種蔬菜苗時,為了提高移栽植株的成活率,同學們常選擇在傍晚或陰天進行.其原因是降低蒸騰作用,提高成活率.
(2)為了探究提高生態園內蔬菜產量的科學方法,同學們選擇蘿卜作為研究對象進行試驗.他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗,溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如表所示(每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同)
溫室ABC
二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%
溫度20℃20℃30℃
為了研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,他們應選擇B和C(填序號)兩組進行對照試驗.溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快.其原因是溫室B內二氧化碳濃度高.
(3)同學們將蘿卜收獲后,由于存放時間較長,結果蘿卜出現“空心”現象,這是因為呼吸作用消耗有機物.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.冬小麥是我市重要的糧食作物之一,栽培歷史悠久,品質優良.請根據研究冬小麥過程中所遇到的有關問題作答:
(1)冬小麥莖的高矮、產量高低、成熟早晚等都稱為相對性狀,生物性狀的遺傳一般是由DNA上的基因控制的.親代的基因通過生殖細胞隨著染色體傳遞給子代,從而控制著子代的性狀表現.已知冬小麥體細胞內染色體21對,則冬小麥的生殖細胞有21條染色體.
(2)冬小麥的高莖(A)和矮莖(a)是一對相對性狀,將兩株高莖冬小麥雜交,收集全部種子共672粒種植,后代出現部分矮莖冬小麥.則親代的基因組成是Aa和Aa,子代中高莖冬小麥個體的基因組成是AA或Aa,假如所有種子均發育成了植株,則理論上共有矮莖冬小麥168株.
(3)嚴重干旱,會導致冬小麥大量減產,可見水分對植物具有非常重要的作用.冬小麥一生中吸收的水分主要用于蒸騰作用(填生理過程).科學家正試圖把燕麥的抗旱基因轉移到冬小麥中,培育抗旱的冬小麥,這種技術在生物學上稱為轉基因技術.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.某草原生態系統中個成分之間的關系如圖所示,請據圖回答下列問題:
(1)A所代表的物質是二氧化碳.從圖中可看出,A通過生產者的光合作用進入生物群落,通過食物鏈:草→兔→鷹在生物群落內以有機物的形式進行傳遞.食物鏈中的各個營養級的生物都可以通過呼吸作用重新生成A釋放到大氣中.細菌、真菌對于自然界的物質起著重要作用,它們是作為分解者參與物質循環的.
(2)如果大肆捕殺鷹之后,兔群數量的變化是先增多后減少.因此人們應尊重生態規律,不能隨意滅殺某種動物,因為動物在維持生態平衡中起著重要作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列農產品屬于根的是(  )
A.
蓮藕
B. 
土豆
C. 
蘿卜
D. 
荸薺

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.幾位同學在討論動物運動的意義時提出了以下四種觀點,其中錯誤的是(  )
A.有利于獲取食物B.有利于逃避敵害
C.有利于物種的進化D.有利于適應復雜多變的環境

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖所示的是幾種形態結構和生活環境各異的植物,請分析并回答下列問題:(在[]內填字母)

(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是[C]藻類植物.這類植物中的水綿是多細胞植物.
(2)E(填字母代號)類植物可以作為檢測空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細胞,有毒氣體可以背腹兩面浸入細胞.
(3)B(填字母代號)類植物已具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內具有專門的輸導組織,所有該類植物同E類植物相比長得較為高大且結構也更為復雜.
(4)A、D兩類植物的共同特點都是能產生種子,但A類植物的種子外面有果皮包被,屬于被子植物;D類植物的種子是裸露的,屬于裸子植物.

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