【題目】“吸毒一口,落入虎口”.青少年對(duì)待毒品應(yīng)持有的態(tài)度是
A. 堅(jiān)決拒絕,絕不沾染??? B. 少量吸毒,無關(guān)緊要
C. 朋友要吸毒,不加勸阻??? D. 僅吸一口,絕不再吸
?
【答案】A
【解析】試題分析:青少年應(yīng)堅(jiān)決拒絕毒品,因?yàn)槲扯酒窌?huì)影響人體的健康,危害極大。對(duì)本人、他人、家庭、社會(huì)都會(huì)造成很大的危害。毒品對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)都有很大的損害,可產(chǎn)生異常的興奮、抑制等作用,出現(xiàn)一系列神經(jīng)、精神癥狀,如失眠、煩躁、驚厥、麻痹、記憶力下降、主動(dòng)性降低、性格孤僻、意志消沉、周圍神經(jīng)炎等。對(duì)心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)等都會(huì)造成嚴(yán)重的危害。毒品具有很強(qiáng)的成癮性,一旦沾染,很難戒除,嚴(yán)重危害人體身心健康,危害社會(huì)。
一而再、再而三地吸毒形成了對(duì)毒品的依賴性之后,吸毒后的快感會(huì)不斷遞減,因此,為了達(dá)到與原來同樣的刺激強(qiáng)度,吸毒者必須加大劑量,如果毒品用量過度會(huì)引起吸食者猝死,后果不堪設(shè)想。青少年要堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品,堅(jiān)決杜絕“第一口”,吸毒往往是從第一口開始的,一旦開始,就會(huì)成癮。因此青少年對(duì)待毒品應(yīng)持有的態(tài)度是堅(jiān)決拒絕,絕不沾染。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。以下可以稱為生態(tài)系統(tǒng)的是
A. 洞庭湖中的水
B. 岳麓山上所有的植物
C. 南山公園中所有的生物
D. 湘江
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小狗波特到姥姥家快一年了,她聰明好動(dòng)。早晨要吃飯了,她先①圍著狗食盆巡視一圈,然后就開始了美餐;吃過飯她要陪姥姥上街了。走出家門,她就到家門附近的一棵樹上②撒了點(diǎn)尿液,沒走多遠(yuǎn)又在另一棵樹上撒點(diǎn)尿……突然從附近跑來了另一條寵物狗,他們兩個(gè)③互相嗅著,很是親密?烧l知半路殺出了程咬金,又來了一條帥氣的雄狗,它沖著波特④高聲大叫,用力搖著尾巴它們都喜歡波特,結(jié)果那⑤兩條狗打起來了,波特成了觀眾。由于姥姥著急走,就大聲說:“波特,快走,不然姥姥不要你了”。波特⑥聽后趕緊追趕姥姥,亦步亦趨地跟在她的腳邊。到了中心市場(chǎng),人們見到這么漂亮的波特,都想逗逗它,有的人拿出了美味的骨頭,說:“你謝謝我,我就給你吃的”。沒想到波特好沒有出息,為了一塊骨頭,站了起來,還把兩只前爪合上,就向⑦陌生人作揖。
波特的行為中,
(1)屬于先天性行為的是:_____
(2)屬于學(xué)習(xí)行為的是:__________________
(3)你知道小狗波特向陌生人作揖的目的嗎? _________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人口的劇增致使人類對(duì)自然資源的開發(fā)加劇。某處松樹林內(nèi)的鳥類資源遭人類大量獵殺,導(dǎo)致松毛蟲大量繁殖,對(duì)松樹造成了毀滅性的影響。為此,人們向該松林投入大量人工飼養(yǎng)的喜鵲,使松毛蟲的數(shù)量很快得到了控制,拯救了松林。請(qǐng)回答:
(1)鳥類的減少引起松毛蟲增多,使松林受害,是因?yàn)槿祟惼茐牧嗽撍闪衷械?/span>_______。
(2)喜鵲和松毛蟲之間的關(guān)系是_______,題中控制松毛蟲的方法叫_______。
(3)影響松樹生長(zhǎng)的生物因素有_______。
(4)寫出題中描述的一條食物鏈_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果吃飯時(shí)大聲說笑,往往會(huì)嗆著引起劇烈的咳嗽,原因是(?? )
A. 會(huì)厭軟骨不能遮住喉的入口??? B. 食物堵塞聲帶
C. 食團(tuán)進(jìn)入食管??? D. 咽部肌肉痙攣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將一只黑色蛙的受精卵A的細(xì)胞核去掉,再將一只灰色蛙的受精卵B的細(xì)胞核抽出,注入黑色蛙的去核受精卵中,形成受精卵C,在適宜環(huán)境下進(jìn)行培育,受精卵發(fā)育成了一只小蝌蚪,再過一段時(shí)間長(zhǎng)成一只成體蛙。問:???
(1)在受精卵C中細(xì)胞質(zhì)來自________?,細(xì)胞核來自________?。???
(2)在受精卵C發(fā)育成的蛙的體色是________?(灰色、黑色),這說明控制受精卵發(fā)育的信息儲(chǔ)存在________?中。???
(3)將去掉細(xì)胞核的受精卵A繼續(xù)培育,其結(jié)果是________?。???
(4)如果將受精卵A的細(xì)胞質(zhì)去掉,注入灰色蛙細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì),繼續(xù)培育,其結(jié)果是(__________)???????????
A.?發(fā)育成黑色蛙B.?發(fā)育成灰色蛙C.?一定會(huì)死亡?D.?發(fā)育成的蛙一半是黑色,一半是灰色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物的種類不同,生活的環(huán)境不一樣,呼吸方式也不相同.如:蝗蟲用氣管呼吸;鯽魚用________呼吸;海豚用________呼吸;鳥類用肺進(jìn)行呼吸,用________輔助呼吸.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué),完成下列填空:
(1)對(duì)調(diào)查到的生物,可以有多種分類方法.按照生活環(huán)境的不同,可以將生物分為___ 和___ 等.
(2)在自然環(huán)境中,生物受到各種生態(tài)因素的影響,因此生物必須___ 環(huán)境才能生存下去.同時(shí),生物也在___ 和___ 著環(huán)境.
(3)生態(tài)系統(tǒng)的各種成分不是一成不變的,不同生物的數(shù)量雖然總是在不斷變化,但是各種生物的___ 和___ 卻是相對(duì)穩(wěn)定的,形成一種動(dòng)態(tài)的平衡.
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