【題目】為了科學的對地球上的生物進行深入的研究,科學家對現有的生物物種根據它們各自的形態特征,生態分布,在生態系統中的作用等依據進行了嚴格的分類等級劃分.下列分類等級單位中,生物之間的親緣關系最近的是( )
A. 同屬的生物B. 同種的生物C. 同科的生物D. 同界的生物
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生態系統中,生物與生物之間存在著多種關系。請將下列表示生物之間關系的序號填在表中相應的空格內。
備選答案:①捕食關系 ②共生關系 ③寄生關系 ④合作關系 ⑤競爭關系
生物 | 大豆與根瘤菌 | 噬菌體與細菌 | 雜草與水稻 | 獵豹與羚羊 |
關系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請用非條件反射和條件反射的知識解釋下列生活中的現象。
課間休息時,同學們在教室玩耍。突然有人喊了一聲:“老師來了”,教室里馬上安靜下來,這屬于①________反射,該反射的神經中樞位于②___________ 這時小明的手不小心被釘子扎了一下,立即縮回,這屬于③________反射,該反射的神經中樞位于④_______。前一種反射活動還與人類特有的⑤________有關。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】魯墾棉33號是科學家針對黃河三角洲地區棉花黃萎病、枯萎病較為嚴重的現狀,將具有抗蟲效應的DNA片段整合到棉花的DNA分子中而培育出的高產優質棉花新品種。科學家采用的生物技術是
A. 細胞雜交 B. 轉基因技術 C. 克隆技術 D. 雜交育種
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【題目】一位戰士在訓練中受外傷,血液噴射而出,此時應采取的暫時止血措施是( )
A. 壓迫傷口近心端一側的血管B. 壓迫傷口遠心端一側的血管
C. 只用“創可貼”處理傷口即可D. 只用“紅藥水”處理傷口即可
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【題目】合作探究
某中學生物科技興趣小組,在探究“淀粉在口腔內的消化”時,進行了以下實驗
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
清水或唾液 | 2毫升唾液 | A | 2毫升唾液 |
振蕩后保溫 | 37度水浴中保持10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
結果 | 不變藍 | 變藍 | 變藍 |
請回答下列問題:
(1)為了證明唾液對饅頭有消化作用,在2號試管的A處應加入___________,作為1號試管的________實驗。
(2)1號試管不變藍的原因是唾液中含有________________酶,它能促進淀粉的分解。
(3)1號試管和3號試管的比較可以證明:口腔中______________________,有助于食物的消化。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于細胞核是控制中心的說法中,錯誤的是( )
A. 細胞核中有遺傳物質DNA
B. 克隆羊“多莉”長相與提供細胞核的母羊十分相像
C. 細胞中的DNA主要存在于細胞質中
D. 細胞核之所以為控制中心是因為其中的遺傳物質有指導生物發育的全部信息
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