A. | 先天性行為是學習行為的基礎 | |
B. | 先天性行為是由動物體內的遺傳物質所決定的 | |
C. | 學習行為與遺傳因素無關 | |
D. | 學習行為可以讓動物更好地適應復雜的環境 |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒只有寄生蟲在活細胞中才表現生命的基本特征 | |
B. | 病毒也具有生命的基本特征 | |
C. | 病毒在生物體外不具備生物的基本特征 | |
D. | 病毒只具有簡單的細胞結構這一特征 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸騰作用晚上要比白天旺盛 | |
B. | 蒸騰作用只有在炎熱的夏天才會表現 | |
C. | 蒸騰作用的結果是把植物體內的水全部散失掉 | |
D. | 蒸騰作用能帶動動植物體對水分的吸收以及水和無機鹽的向上運輸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兔的牙齒有分化,提高了攝取食物和對食物的消化能力 | |
B. | 鯽魚身體呈流線型,是其對水生生活的適應 | |
C. | 魚鰓內含有豐富的毛細血管,有利于魚在水中呼吸 | |
D. | 身體分為頭、胸、腹三部分是節肢動物的共同特點 |
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