A. | 兔的牙齒有分化,提高了攝取食物和對食物的消化能力 | |
B. | 鯽魚身體呈流線型,是其對水生生活的適應 | |
C. | 魚鰓內含有豐富的毛細血管,有利于魚在水中呼吸 | |
D. | 身體分為頭、胸、腹三部分是節肢動物的共同特點 |
分析 此題考查、家兔、魚類、節肢動物、家兔 主要特征及生理特點,據此答題.
解答 解:A、兔是草食性動物,與其食性相適應,家兔的牙齒分為門齒和臼齒,無犬齒,有特別發達的盲腸,消化食物的面積很大,適于消化植物纖維,A正確.
B、鯽魚的身體呈流線型,可減小游泳時的阻力,B正確.
C、鯽魚用鰓呼吸,鰓內含有豐富的毛細血管,有利于魚在水中呼吸,C正確.
D、節肢動物的身體有許多體節構成,并且分部,有的分為頭、胸、腹,如昆蟲;有的分為頭胸部和腹部,如蜘蛛等,有的分為頭部和軀干部,身體有許多體節是節肢動物共同的特征,但是身體分為頭、胸、腹三部分不是節肢動物的共同特點,D錯誤.
故選:D.
點評 解答此題的關鍵是了解各種動物的結構和功能,此類知識需細心記憶.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為是學習行為的基礎 | |
B. | 先天性行為是由動物體內的遺傳物質所決定的 | |
C. | 學習行為與遺傳因素無關 | |
D. | 學習行為可以讓動物更好地適應復雜的環境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
被子植物 | 裸子植物 | 蕨類植物 | 鳥類 | 爬行、兩棲類 | 哺乳類 |
1822種 | 23種 | 148種 | 214種 | 75種 | 38種 |
A. | 生態系統多樣性 | B. | 基因多樣性 | C. | 生物種類多樣性 | D. | 生物數量多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③是出芽生殖,芽的下部發育成根,上部發育成枝條,從而發育長一個新個體 | |
B. | ②是壓條,能夠讓新植株保留母體的優良性狀 | |
C. | ①是組織培養,可以在短時間內大量培育出所需要的植物新個體 | |
D. | ④是嫁接,嫁接后能否成活的關鍵在于接穗和砧木的形成層是否緊密結合 |
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