【題目】如圖為鳥的形態結構示意圖，下列特點與鳥適于飛行生活無關的是（ ）
A. 身體呈流線型，減少飛行時空氣阻力
B. 胸肌發達，前肢變成翼
C. 用肺呼吸，氣囊輔助
D. 喙堅硬，足善抓握
【答案】D
【解析】
多數鳥類營飛行生活，其結構特征總是與其生活相適應的。如家鴿前肢變成翼，有大型是正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，食量大，直腸很短，糞便可以隨時排出體外，能減輕體重；有龍骨突，胸肌發達，利于牽動兩翼完成飛行動作。家鴿的體內有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣。
鳥類身體呈流線型，可減少飛行中空氣的阻力，適于飛行，故A正確；胸肌發達收縮有力，飛行時能產生強大的動力，利于牽動兩翼完成飛行動作，前肢變成翼，適于飛行，故B正確；鳥體內有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣，故C正確；有堅硬的足和喙與鳥適于飛行生活無關，故D錯誤。故選D。
習題精選系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是我們學過的五種動物，請回答有關問題：
（1）B生活在水中，它的呼吸器官是_____，通過尾部和軀干部的擺動以及_____的協調作用游泳。
（2）五種動物中屬于無脊椎動物的是_____(填字母)。
（3）D有一種獨特的呼吸方式，這與其體內結構_____有關。
（4）動物E的主要特征是_____，從而提高了后代的成活率。
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【題目】動物社會行為的特征不包括（ ）
A.群體內部成員之間分工合作
B.有的群體中還形成等級
C.群體內部成員各自獨立生活
D.群體內部成員之間能夠進行信息交流
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【題目】以下關于節肢動物的敘述正確的是
A．絕大多數節肢動物都有內骨骼
B．蝦蟹都屬于節肢動物而不屬于昆蟲
C．節肢動物因為生活在陸地所以用肺呼吸
D．沙蠶的身體分節，屬于節肢動物
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【題目】如圖表示先天性行為與學習行為的相同點和不同點，其中陰影部分表示相同點．下列哪一項可以寫在陰影部分（ ）
A. 生來就有B. 由生活經驗和學習獲得
C. 有利于生存與繁殖D. 能伴隨動物一生
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【題目】如圖是部分無脊椎動物，請分析回答問題：
(1)身體呈輻射對稱的動物是[ ]_____(中括號內填字母，下同)。
(2)A是渦蟲，屬于扁形動物，其主要特征是：身體呈兩側對稱、背腹__________，有口無肛門。
(3)體表有角質層的動物是[ ]__________，該動物的消化管所具有的結構特點是___________________________________。
(4)E屬于____________動物(動物類群），它的貝殼是由_____________分泌的物質形成的。
(5)C是蚯蚓，判斷前后端的標志是____________________________。
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【題目】（一）、下面圖一是消化系統模式圖，請據圖回答下列問題：
（1）人體最大的消化腺是〔 〕___________， 它能分泌__________。
（2）消化道中含有消化液最多的場所是〔 〕___________。
（3）淀粉消化的開始部位是〔_______〕，蛋白質的消化開始部位是〔____〕，脂肪的消化的部位是〔______〕。（用圖中序號回答）
（二）、根據上面圖二回答有關問題：
（1）圖_______表示呼氣狀態。
（2）圖中的B模擬人體的______________，D模擬人體的______________。
（3）吸氣時，肋間肌和膈肌處于_____狀態，膈頂_____，使胸腔容積____，肺便____，肺內氣體壓力相應降低，外界氣體被吸入。
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