如圖的曲線表示植物在不同光照強度下產生氧氣與消耗氧氣的情況（不考慮溫度因素）．A、B、C為曲線上的三個點，D為橫坐標上的點．下列有關說法錯誤的是（ ）
A．綠色植物與產生氧氣有關的生理活動是光合作用，此過程進行的場所是葉綠體
B．在A點植物進行的生理活動只有呼吸作用，此過程進行的主要場所是線粒體
C．B點為曲線與橫軸的交點，該點表示植物既沒有進行光合作用又沒有進行呼吸作用
D．C點表示綠色植物產生氧氣的量大于消耗氧氣的量，說明此時進行光合作用的強度大于呼吸作用的強度
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省邢臺市沙河市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
結合細菌的結構模式圖，完成以下問題
（1）一個細菌也是一個細胞，與真菌相比，細菌中沒有 ，與植物細胞相比相同之處是都有[③] ，[②] ，[⑤] ，但沒有 ，大多數細菌只能利用現成的 生活，并把 分解成簡單的 ，所以多數細菌的營養方式是異養型
（2）圖中[④]是 ，對細菌有一定的保護作用，能夠使細菌在水中游動的是[⑥] ．
（3）大多數細菌在生態系統中屬于 ，參與自然界的 循環．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省石家莊市藁城市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列各組動物的行為中，都屬于先天性行為的一組是（ ）
A．蚯蚓走迷宮，蜻蜓點水
B．雞繞道取食，幼袋鼠出生后就爬進母袋鼠的育兒袋內
C．烏賊遇到敵害時迅速噴出墨汁，羊排尿
D．小狼吃奶，海豚頂球
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市故城縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題
選取有白斑葉片的牽牛花進行光合作用的實驗，如圖所示：
（1）在實驗中，將牽牛花放在暗室一晝夜是為了使葉片內 ．
（2）將此裝置放在光下數小時后，再將葉片放入盛有酒精的燒杯中， 加熱，使 溶解在酒精中．
（3）實驗中滴碘液不變藍的是 ．（多選題）
A．Ⅰ葉覆蓋鋁箔部分 B．Ⅱ葉綠色部分
C．Ⅲ葉 D．Ⅰ葉未覆蓋鋁箔的部分
E．Ⅱ葉白斑部分
（4）在葉片Ⅱ中可以設計對照實驗，其中實驗變量是 ．
（5）在光下放置數小時后，發現玻璃瓶內壁上出現小水珠，產生這一現象的原因是 及 ．
（6）通過綠葉Ⅰ中實驗現象的對比可知，進行光合作用的必要條件是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市故城縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某實驗小組利用三種動物探究動物的繞道取食行為，得到如下結果．分析數據可知，三種動物從低等到高等的順序可能是（ ）
動 | 物 | 甲 | 乙 | 丙 |
完成取食前的嘗試次數 | 28 | 7 | 56 |
A．丙、甲、乙 B．乙、甲、丙
C．丙、乙、甲 D．甲、丙、乙
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市故城縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
今年五月，常德地區持續了較長時間陰雨天氣，轉晴后，農民急于給農作物排澇、松土，這樣做的目的是（ ）
A．促進根的光合作用 B．促進根的呼吸作用
C．抑制根的呼吸作用 D．曬干土壤中的水分
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市故城縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列哪項不是利用植物的頂端優勢？（ ）
A．把棉花下部的老葉去掉 B．花卉的整枝、造型
C．行道樹的“打尖” D．給西瓜秧苗“摘心”
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省承德市承德縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“幕春三月，江南草長”，春天正是踏青的好時節．踏青歸來后，許多同學的白衣服上沾滿了植物的綠色汁液，欲去除綠漬，最好選用（ ）
A．涼水 B．酒精 C．氧氣 D．洗衣粉
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省滄州市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
對生長在農田中的青蛙來說，它的環境是指（ ）
A．農田中的植物、蛇、昆蟲
B．陽光、溫度、水、空氣、土壤等
C．上述A和B的總和
D．上述A和B的總和再加上其他的青蛙
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
