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12.如圖為外界物體的視網膜上成像示意圖,請據圖回答:

(1)我們看到的蝴蝶的過程是:蝴蝶身體反射的光線進入我們的眼睛,依次經過[1]角膜、瞳孔、[3]晶狀體和[4]玻璃體,并主要經過[3]晶狀體的折射作用,最終落在視網膜上,開成一個物像,視網膜上對光線敏感的細胞獲得蝴蝶圖象信息后,通過[7]視神經將信息傳給大腦特定的區域,大腦立刻處理有關信息,形成視覺.
(2)小明近期因用眼過度,看不清遠處物體,據此可知他眼球中的[3]晶狀體過度變凸,遠處物體反射的光線經過折射形成的物像,落在視網膜的前方(填“前方”或“后方”).為了保護視力,應該做到“三要”和“四不要”.其中“三要”是指讀寫姿勢要正確,眼與書本的距離要保持在33厘米左右;看書、看電視或使用電腦1小時后要休息一會兒,遠眺幾分鐘,要認真做眼保健操,定期檢查視力.
(3)內含平滑肌,可調節瞳孔大小的結構是[2]虹膜.從明亮的室外到黑暗的室內,瞳孔的變化是由小變大.給視網膜提供營養,并使眼內形成一個“暗室”的結構是[6]脈絡膜.

分析 (1)眼球的結構:眼球由眼球壁和內容物組成,眼球壁包括外膜、中膜和內膜,外膜由無色透明的角膜和白色堅韌的鞏膜組成;中膜由虹膜、睫狀體和脈絡膜組成;內膜是含有感光細胞的視網膜;內容物由房水、晶狀體、玻璃體組成.眼球的結構如圖:

(2)視覺的形成過程:光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜→視覺神經→視覺中樞→視覺.
(3)圖中,1是角膜,2是虹膜,3是晶狀體,4是玻璃體,5是鞏膜,6脈絡膜,7是視覺神經.

解答 解:(1)我們看到的蝴蝶的過程是:蝴蝶身體反射的光線進入我們的眼睛,依次經過[1]角膜、瞳孔、[3]晶狀體和[4]玻璃體,并主要經過[3]晶狀體的折射作用,最終落在視網膜上,開成一個物像,視網膜上對光線敏感的細胞獲得蝴蝶圖象信息后,通過[7]視神經將信息傳給大腦特定的區域,大腦立刻處理有關信息,形成視覺.
(2)“小明近期因用眼過度,看不清遠處物體”,據此可知他眼球中的[3]晶狀體過度變凸,“遠處物體反射的光線經過折射形成的物像”,落在視網膜的 前方(填“前方”或“后方”).為了保護視力預防近視,應該做到“三要”和“四不要”.其中“三要”是指讀寫姿勢要正確,眼與書本的距離要保持在33厘米左右;看書、看電視或使用電腦1小時后要休息一會兒,遠眺幾分鐘,要 認真做眼保健操,定期檢查視力.
(3)2虹膜中央有瞳孔,瞳孔的大小可以調節,能夠控制進入眼球內的光線.光線由亮變暗,瞳孔擴大,光線由暗變亮,瞳孔縮小.因此從明亮的室外到黑暗的室內,瞳孔的變化是由小變大.6脈絡膜里有血管和色素,對眼球具有營養作用,并能使眼球內部成為“暗室”.因此給視網膜提供營養,并使眼內形成一個“暗室”的結構是[6]脈絡膜.
故答案為:(1)1;角膜;3;晶狀體;4;玻璃體;3;晶狀體;7;視神經
(2)3;晶狀體;前方; 遠眺幾分鐘;認真做眼保健操
(3)2;虹膜;由小變大;6;脈絡膜

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握眼球的結構、視覺的形成、近視眼的成因特點、眼的保健以及正確識圖.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

2.為了探究環境溫度對菜豆種子萌發的影響,小金同學設計了如下實驗:
①選用籽粒飽滿、均勻一致的菜豆種子60粒,將種子隨機平均分成3組,分別放入三個墊有二層濕濾紙的培養皿內.
②用記號筆在每個培養皿上做好標記(如圖所示),然后將三個培養皿分別放到4℃、25℃、40℃的培養箱中恒溫培養7天.
③….
請回答下列問題:
(1)寫出實驗步驟③觀察并記錄每個培養皿中萌發的菜豆種子數.
(2)除溫度外,請再列舉1個影響實驗結果的其它變量水分(或氧氣或種子自身的因素等).
(3)培養皿墊二層濕濾紙的目的是提供菜豆種子萌發時所需的水分.
(4)若實驗結果三個培養皿中都沒找到發芽的菜豆,請分析可能的原因是種子休眠(或種子已死亡或水分不足)(合理均可).
(5)有同學說上述實驗材料過于浪費,每個培養皿只需要放一粒菜豆種子就可以了.你是否同意這個說法不同意(填“同意”或“不同意”);并說明理由1粒種子具有偶然性,實驗結果不可靠.
(6)小周同學用另一種植物種子做了上述實驗,結果發現4℃環境中的種子萌發率明顯高于其它二組.請推測該植物所生活的環境條件很可能是低溫(或寒冷).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是人體的部分系統和器官,請回答下列問題:

(1)食物中的蛋白質是構成人體組織細胞的基本物質,經過消化系統,在圖一[4]小腸中最終被分解成氨基酸.如果某人得了糖尿病,這主要與圖一中[3](填序號)內的一些細胞分泌的胰島素減少有關.
(2)近年來,我國逐漸加大了對“酒駕”的處罰力度.酒精對人體健康有多方面的危害,酒精可直接被圖一中2(填序號)吸收,快速進入循環系統.隨靜脈到達圖三中的右心房(填心臟名稱).隨著血液中酒精含量升高,會導致心率和血壓發生變化.
(3)圖二為肺泡以及周圍的一條毛細血管,當肺泡慢慢 鼓起時,此時膈肌頂部向下運動,氧氣通過擴散方式進入血液,并與血紅蛋白結合,在血液中運輸.富含氧的血液由圖三中的[b]主動脈泵出心臟,隨著血液循環到達全身各處的組織細胞.
(4)人體進行代謝活動時產生的尿素等代謝廢物主要以尿液的形式排出體外.請用圖四中的標號和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經過的途徑3→4→5→6.
(5)人體的各個系統既獨立分工,又相互協調,共同完成人體的各種新陳代謝活動,這是神經系統和激素共同調節的結果.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如表是我校某同學的血常規化驗單,就此回答下列問題:
 檢測值
血紅蛋白80克/升
紅細胞3.0×1012
白細胞18×109
血小板2.5×1011
(1)紅細胞的主要功能是運輸氧.
(2)表中的計數基本正常的是血小板.
(3)該同學臉色蒼白,四肢無力,造成這種情況的原因是表中血紅蛋白或紅細胞的數值偏低造成的.在飲食上該同學要多吃含鐵和蛋白質豐富的食物.
(4)從表中哪一數值可以看出該同學體內有較多的病菌?白細胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.小明是七年級學生了,以下是他的生活學習場景片段.
(1)洗漱時,他從鏡子中發現自己長出了胡須,這是由生殖系統中的睪丸分泌的雄性激素使他的身體發生了變化.
(2)期中考試那天,他匆匆忙忙地吃了一塊面包,喝了一杯牛奶.請分析回答下列問題:
①從膳食平衡的角度分析,你建議小明的早餐再增加D
A、一杯可樂   B、一根香腸   C、一塊蛋糕   D、一個蘋果
②牛奶中的蛋白質在消化道中被分解成氨基酸才能被人體吸收.
(3)在身高、標準體重測試時,小明過于消瘦、小張體重超標.請你來做營養師,針對不達標的同學,提出一條有關飲食習慣方面的合理化建議.不偏食、不挑食
(4)從食品安全的角度來分析,在購買袋裝零食的時候還應該注意食品包裝袋上是否有質量安全圖標,請你在如圖圖標中幫他找到B.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.動物的行為可分為先天性行為和后天性行為.下列有關敘述錯誤的是( 。
A.先天性行為是動物的本能,不需后天學習
B.蜘蛛結網屬后天性行為
C.大猩猩疊起箱子取高處食物,屬后天性行為
D.動物行為需要神經系統和內分泌系統的調節

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列植物中不能產生種子的是( 。
A.蘇鐵B.貫眾C.蒲公英D.柳樹

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1.下列植物的花為風媒花的是( 。
A.玉米B.油菜C.牡丹D.向日葵

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.某水域被一種有機磷農藥污染,經檢測發現該水域中該農藥的含量為5ⅹ10-12(農藥含量是指質量分數),該水域生態系統中A、B、C、D、E五種生物體內也均有不同含量的農藥,經檢測其數量分別如表.請根據表中提供的信息回答下列問題:
監測種類ABCDE
農藥含量(×10-60.00052.00.525.50.04
(1)該水域生態系統中的食物鏈為A→E→C→B→D.
(2)該農藥對生物有毒害作用,上述生物中受危害最嚴重的是D.
(3)如果因為農藥的毒害作用,該生態系統中的生物B全部死亡,則首先受到損害的是D .

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