科目：初中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 幫助植物傳粉 | B． | 傳播植物種子 | C． | 促進物質循環 | D． | 維持生態平衡 |
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 此探究活動不需要作出假設 | |
| B． | 為了使測定的結果接近總體的真實情況，應抽取種子總量的$\frac{2}{3}$作為待測種子 | |
| C． | 抽取待測種子時應隨機取樣 | |
| D． | 應重復測定2-3次，取平均值作為測定結果 |
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年陜西咸陽百靈中學八年級上10.23周考生物試卷（解析版） 題型：填空題
請閱讀下列短文,分析回答問題:
野兔靠吃野菜來生活,狼以野兔為食物,狼一旦碰到老虎,也就成了犧牲品。老虎死后,又成了細菌的美餐,不用多久,尸體就被分解得精光,變成了二氧化碳、水和無機鹽回歸大自然,又成了植物制造有機物的原料。
所以兔、狼、虎、細菌,歸根結底都靠植物來生活。
（1）寫出第一段描述的生態系統中的食物鏈:______________________________。
（2）在此生態系統中,生產者是 ,消費者是 ,分解者是 。
（3）影響野兔生活的直接生物因素有 ,大量捕殺狼和虎會影響生態系統的穩定性,生態系統中的生物數量和所占的比例必須保持 才能保持生態平衡。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年陜西咸陽百靈中學八年級上10.23周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下面關于動物在生物圈中作用的敘述,錯誤的是 （ ）
A．維持生態平衡 B．促進物質循環
C．幫助植物傳播種子 D．為人類提供豐富的食物
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年陜西咸陽百靈中學八年級上10.15周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
同學們列舉了一些動物的行為表現，其中錯誤的是（ ）
A．蜻蜓點水； B．螞蟻搬家；
C．青蛙冬眠； D．牛的胃腸蠕動。
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科目：初中生物 來源： 題型：多選題
| A． | 三者體積大小是：酵母菌＞大腸桿菌＞艾滋病病毒 | |
| B． | 三者中只有艾滋病病毒沒有細胞壁 | |
| C． | 三者中只有艾滋病病毒寄生在活細胞中 | |
| D． | 三者中大腸桿菌、酵母菌都有細胞核 |
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