如圖是生殖發育有關的示意圖，請分析回答問題：
（1）甲、乙、丙所代表的三種生物發育的起點都是______。
（2）乙為受精的雞卵結構圖，能為a的發育提供營養物質的結構有_____（填代號）。
（3）丙是胎兒在母體子宮內發育的示意圖，請用圖中代號和箭頭表示出胎兒代謝產生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液的途徑：___________________________________。
（4）丁圖所示的植物繁殖方式是嫁接，為了提供成活率，最關鍵的操作是：___________________。
（5）丁圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上，結出果實的果皮細胞基因組成為aa的概率______。
科目：初中生物 來源：2017屆山東省曹縣九年級3月第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
保護生物的多樣性，就是在下列哪三個層次上采取保護戰略和保護措施
A. 基因、染色體、細胞 B. 細胞、物種、生物圈
C. 物種、種群、生態系統 D. 基因、物種、生態系統
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科目：初中生物 來源：2017屆四川省廣安市階段教育學校招生模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
為受精卵分裂和胚胎發育初期提供養料的結構是
A. 臍帶 B. 胎盤 C. 卵黃 D. 子宮
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科目：初中生物 來源：2017屆四川省廣安市階段教育學校招生模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關脊椎動物主要特征的敘述，錯誤的是
A. 兩棲動物的皮膚可輔助呼吸 B. 哺乳動物的神經系統和感覺器官發達
C. 爬行動物為卵生且體溫恒定 D. 鳥類主要依賴氣囊輔助肺呼吸
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科目：初中生物 來源：2017屆四川省廣安市階段教育學校招生模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
番茄中含有豐富的營養物質，入口后流入口內的微酸的汁液主要來自
A. 細胞膜 B. 細胞質 C. 細胞核 D. 液泡
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科目：初中生物 來源：2017屆山東省德州地區九年級中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
以下流程圖中不正確的是（ ）
A. 植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體
B. 細胞分裂過程：細胞核分裂→細胞質分裂→新細胞形成
C. 食物鏈的結構：陽光→草→兔→狐
D. 人類進化的大致過程：南方古猿→能人→直立人→智人
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科目：初中生物 來源：2017屆山東省德州地區九年級中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生物學知識與我們的生活息息相關．下列有關生物學知識運用的敘述錯誤的是（ ）
A．移栽植物時去掉部分枝葉，是為了降低植物的蒸騰作用
B．食物保存在冰箱內不易腐敗，是因為微生物在低溫中不能生存
C．經常進行體育鍛煉，可以增強關節的靈活性和牢固性
D．飯后立即進行劇烈運動，會影響食物的消化和吸收
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科目：初中生物 來源：2017屆四川省實驗學校九年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示甲、乙兩處，分別填寫什么最恰當（ ）
A. 葉綠體、線粒體
B. 動物、植物
C. 細胞核、細胞質
D. 基因、蛋白質
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科目：初中生物 來源：2017屆四川省實驗學校九年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是兩棵植物，通過比較你認為甲植物分布在什么環境里 ( )
A. 干旱地區 B. 濕潤地區 C. 寒冷地區 D. 溫暖地區
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