【題目】生物的環境是指生物的生存地點。（_____）
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列綠色開花植物的結構層次正確的是（ ）
A. 細胞→器官→組織→個體
B. 個體→器官→組織→細胞
C. 細胞→組織→器官→個體
D. 組織→細胞→器官→個體
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】自然界中的每一種生物都受到環境及周圍其他生物的影響．西瓜地里長出雜草，西瓜與雜草的關系是（ ）
A. 合作關系 B. 共生關系 C. 競爭關系 D. 捕食關系
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某校生物社團A和B小組都想探究植物進行呼吸作用的情況，交流后設置了如圖所示的實驗裝置（甲裝置中有一株長勢良好的綠色植物）。請回答問題：
（1）要使實驗成功，得到較為準確的實驗結果，需將甲乙兩個裝置一同放在______環境中，否則會因為______作用而影響實驗結果。
（2）設置的甲乙兩組裝置形成了一組對照實驗，實驗的變量是______。
（3）一晝夜后，A組輕輕擠壓甲裝置，發現澄清石灰水變渾濁；而擠壓乙裝置，澄清石灰水無明顯變化。得出的實驗結論是______。
（4）一晝夜后，B組拔掉連通管、打開裝置口，迅速把燃燒的細木條插入甲裝置中，發現細木條立即熄滅；插入乙裝置中，細木條繼續燃燒。得出的實驗結論是______。
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