低碳生活成為人類共同的選擇．根據下圖所示的碳循環部分過程，有關分析不正確的是（ ）
A．碳在無機環境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環
B．參與①過程的生物包括生產者、消費者、分解者
C．②過程增強后，①過程隨之增強，故不能通過②減少大氣中的二氧化碳
D．人類減少對③的依賴是當前緩解溫室效應的重要措施
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名師指導一卷通系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省濱州市致遠實驗學校八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
父方的基因型為HH，母方的基因型是hh，它們產生的精子、卵細胞、受精卵的基因型分別是（ ）
A．H、h、Hh B．h、H、h、Hh
C．H、h、HhH D．H、h、HhHh
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年寧夏中衛市下流水九年制學校八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
同學們有過打預防針的經歷吧，你認為注射乙腦疫苗的目的是（ ）
A．治療乙腦病 B．誘發乙腦病
C．促大腦發育 D．使人體產生乙腦抗體
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南省長沙市雨花區七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題
為了探究環境溫度對菜豆種子萌發的影響，小明同學設計了如下實驗：①選用籽粒飽滿、均勻一致的菜豆種子60粒，將種子隨機平均分成3組，分別放入三個墊有二層濕濾紙的培養皿內．②用記號筆在每個培養皿上做好標記（如圖所示），然后將三個培養皿分別放到4℃、25℃、40℃的培養箱中恒溫培養7天．③…．請回答：
（1）寫出實驗步驟③ ．
（2）培養皿墊二層濕濾紙的目的是 ．
（3）若實驗結果是三個培養皿中都沒找到發芽的菜豆，請分析可能的原因為 ．
（4）菜豆種子結構中能萌發成幼苗的是 ，它是由 發育而來．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南省長沙市雨花區七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
組織形成的主要原因是（ ）
A．細胞發育 B．細胞分化
C．細胞分裂 D．細胞生長
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南省長沙市雨花區七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列說法正確的是（ ）
A．所有的物質都能穿過細胞膜
B．細胞是物質、能量和信息的統一體
C．細胞中的物質都是自己制造的
D．細胞中的物質分有機物和無機鹽兩大類
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南省長沙市雨花區七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關于藻類、苔蘚和蕨類植物的說法錯誤的是（ ）
A．藻類植物沒有根、莖、葉的分化
B．苔蘚植物可以當做監測空氣污染程度的指示植物
C．苔蘚植物一般都很矮小，通常具有類似莖和葉的分化，有假根
D．蕨類植物有根、莖、葉的分化，沒有輸導組織
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省唐山市灤縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在我國西部大開發的戰略中，“保護天然林”和“退耕還林”是兩項重要的內容，采取這兩項措施的首要目標是（ ）
A．開展生態旅游 B．發展畜牧業
C．增加木材產量 D．改善生態環境
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市競秀區八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
吃剩的飯菜放在冰箱內不容易腐敗變質的主要原因是冰箱內（ ）
A．溫度低，細菌繁殖速度慢 B．溫度低，把細菌都凍死了
C．沒有空氣，細菌無法繁殖 D．溫度低，營養物質分解慢
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