父方的基因型為HH，母方的基因型是hh，它們產(chǎn)生的精子、卵細(xì)胞、受精卵的基因型分別是（ ）
A．H、h、Hh B．h、H、h、Hh
C．H、h、HhH D．H、h、HhHh
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省晉中市榆社縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列不屬于利用病毒為人類造福的實(shí)例是（ ）
A．利用無脊椎動(dòng)物病毒制成殺蟲劑
B．高燒病人注射青霉素
C．噬菌體治療燒傷患者的化膿性感染
D．健康人口服脊髓灰質(zhì)炎疫苗糖丸
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
現(xiàn)有如圖四種生物，它們?cè)诜诸悊挝坏那闆r是：蘭花和蘑菇屬不同“界”的生物，和腎蕨同“界”不同“門”，而和向日葵同“門”不同“綱”．則與蘭花親緣關(guān)系最近和最遠(yuǎn)的分別是（ ）
A．腎蕨、蘑菇 B．向日葵、蘑菇
C．蘑菇、腎蕨 D．向日葵、腎蕨
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
若用一臺(tái)顯微鏡觀察同一標(biāo)本四次，每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到下面各圖．試問其中視野最暗的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題
如圖是玉米和青蛙的個(gè)體發(fā)育過程，據(jù)圖分析有關(guān)問題：
（1）生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是 ．
（2）假若玉米受精卵的基因組成是DD，則其卵細(xì)胞的基因組成是 ．
（3）發(fā)育過程④的特點(diǎn)是 ．
（4）經(jīng)過⑤過程形成精子時(shí)，染色體數(shù)目的變化是 ．
（5）玉米幼苗由種子中的 發(fā)育而成．
（6）在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，呼吸器官的發(fā)育順序?yàn)?u> → → ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某女子是白化病基因攜帶者（Aa），有可能不含該致病基因的細(xì)胞是（ ）
A．肌細(xì)胞 B．神經(jīng)細(xì)胞
C．卵細(xì)胞 D．口腔上皮細(xì)胞
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
小明同學(xué)家的蘋果樹林產(chǎn)量較低、品質(zhì)欠佳，家長(zhǎng)想盡快引進(jìn)外地的一種新的蘋果品種．你有什么合理化建議？（ ）
A．全部換栽 B．果樹扦插
C．種子繁殖 D．果枝嫁接
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏中衛(wèi)市下流水九年制學(xué)校八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題
達(dá)爾文的進(jìn)化論被恩格斯譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一，其影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了自然科學(xué)的范圍． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市雨花區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
低碳生活成為人類共同的選擇．根據(jù)下圖所示的碳循環(huán)部分過程，有關(guān)分析不正確的是（ ）
A．碳在無機(jī)環(huán)境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環(huán)
B．參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
C．②過程增強(qiáng)后，①過程隨之增強(qiáng)，故不能通過②減少大氣中的二氧化碳
D．人類減少對(duì)③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施
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