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【題目】下列有關傳染病與免疫的說法正確的是(  )

A. 攜帶H5N1型禽流感病毒的雞是病原體

B. 嬰兒剛一出生,醫院就給接種卡介苗和乙肝疫苗

C. 溶菌酶使病菌溶解屬于免疫監視功能

D. 一個被銹鐵釘刺傷的病人,在醫院及時注射了抗破傷風血清,注射的物質和免疫類型分別是抗原和特疫性免疫

【答案】B

【解析】

傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環節。傳染源是指能夠散播病原體的人或動物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑;易感人群是指對某種傳染源缺乏免疫力而容易感染該病的人群。

病原體是引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物。傳染源是指能夠散播病原體的人或動物,攜帶H5N1型禽流感病毒的雞屬于傳染源,A錯誤給嬰兒接種的卡介苗和乙肝疫苗相當于抗原,其產生的抗體只對特定的病原體有免疫作用,因此現在嬰兒剛一出生醫院就給接種卡介苗和乙肝疫苗,這屬于特異性免疫,B正確溶菌酶使病菌溶解,屬于免疫的防御感染功能,C錯誤當病原體進入人體后,會刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質,叫抗體,抗體能夠促進白細胞的吞噬作用,將病原體清除;破傷風血清是對于某種毒素抵抗或可以使毒性減弱、消失的血清,屬于抗體。人體注射破傷風抗毒素后,體內就產生了抵抗破傷風病毒的抗體,這種免疫力是后天獲得的,只對特定的病原體---破傷風病毒起作用,因此是特異性免疫,D錯誤

練習冊系列答案
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【題目】我國婚姻法規定禁止近親結婚的醫學依據是

A. 近親結婚,后代患隱性遺傳病的幾率增大 B. 近親結婚,有悖于倫理道德

C. 近親結婚,后代必患遺傳病 D. 人類的遺傳病都是由隱性基因控制的

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【題目】下列實例屬于生物多樣性間接價值的是

A. 防止水土流失 B. 提供食物

C. 開發新藥 D. 凈化環境

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【題目】假如你是名營養師、針對下列特定的人群,哪種飲食方案不合理

A. 運動員要多補充雞蛋、牛奶、豆制品等高蛋白食物

B. 夜盲癥患者應多食胡蘿卜、番茄、奶制品等維生素A豐富的食物

C. 減肥人群可多食西蘭花、菠菜、青菜等膳食纖維含量較高的食物

D. 青少年應多食油炸食物,為身體生長發育提供充足的能量

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【題目】探究水溫對魚的呼吸的影響的實驗中,設計對照組時,下列做法不正確的是

A. 兩組魚的大小相同 B. 兩組魚的水溫相同

C. 兩組魚的生活狀態相同 D. 養魚的水質相同

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【題目】下列有關生物的命名和分類的說法,正確的是(  )

A. 林奈的雙名法使得每一種生物都只有一個學名

B. 分類單位越小,所含生物種類越少,親緣關系越遠

C. 生物分類單位從大到小依次是:界、門、綱、目、屬、科、種

D. 松鼠和啄木鳥同屬于鳥綱動物

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【題目】迪拜沙漠中種出中國雜交水稻,出現“人造綠洲”。袁隆平團隊為世界糧食安全再添“中國貢獻”。分析回答下列問題:

(1)水稻通過光合作用制造的_____能為人類提供食物和能量,提升沙漠地區糧食自給能力和糧食安全。

(2)“要素物聯網模組”是沙漠種植水稻成功最關鍵的核心技術,通過該技術將所需水肥送達水稻根系。水稻根吸收的水分通過_____(填“導管”或“篩管”)運送到葉等器官,其中絕大部分通過_____作用散失到環境中,可提高大氣濕度,改善沙漠地區的生態狀況。

(3)水稻根細胞吸收無機鹽等生命活動所需的能量來自根細胞的_____作用。

(4)2018年5月26日,專家組進行了產量測評,其中一個水稻品種產量超過500公斤/畝。若要進一步提高產量,可采取的措施是_____。(答出1點即可)

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【題目】閱讀材料,回答問題。

藏羚羊是我國特有物種,是國家一級保護動物,它的羊絨比金子還貴重。近年來,藏羚羊已瀕臨滅絕,然而偷獵者的槍聲仍然不時作響。在青藏鐵路的建設過程中,設計、施工的相關單位為保護區藏羚羊的遷徙專門設置了動物通道,并采取了嚴禁驚擾藏羚羊等管理措施。

(1)這段話反映了生物多樣性喪失的一個重要原因是_________

(2)藏羚羊在分類上屬于脊椎動物中的______綱。

(3)青藏鐵路的建設者們為保護區藏羚羊的遷徙采取了哪些措施?__________________

(4)請你提出兩點保護藏羚羊的建議。_____________________________

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【題目】為了探究環境因素對蚯蚓生活的影響,有同學設計了下面的實驗:取兩個大小一樣的廣口瓶,貼上甲,乙標簽。在甲瓶中放人濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放人經烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時各放人5條大小及生活狀況相同的蚯蚓。請據實驗回答問題:

(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱,一段時間后就不動了?______________

(2)這一實驗說明環境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活?_______

(3)乙組實驗的作用是什么?________

(4)如果改為”探究氧氣對蚯蚓生活的影響”的實驗,應如何設計?請寫出設計步驟: ____

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