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【題目】小明家除了種植農作物之外,還種植了菜園。在種植過程中出現了一些問題,請你根據所學知識幫助小明解決下列問題:

(1)種植的辣椒只長葉(俗稱“瘋長”)不結果,最可能是由于施____中含有的無機鹽太多。

(2)今年種植了番茄、菠菜和土豆為了獲得好的經濟效益,在施肥時應該怎樣做?_____

(3)最近幾天他發現自己家的白菜長勢緩慢,葉片也有發黃的現象,其主要原因是____________。于是小明的爸爸趕緊向菜地中施放________肥,一段時間后,白菜長勢喜人。

(4)由于植物在生活過程中需要最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽,小明認為,不管什么植物,只要多施含氮、磷、鉀的無機鹽,植物就會長得很好。你認為小明的說法正確嗎?______。原因是______________________ 。:

【答案】 番茄應多施含磷的無機鹽,菠菜應多施含氮的無機鹽,土豆應多施含鉀的無機鹽 土壤中缺乏含氮的無機鹽 不正確 不同的植物或同一植物的不同生長時期對各類無機鹽的需要量不同

【解析】(1)氮肥能夠促進植物枝葉生長,所以種植的辣椒只長葉(俗稱“瘋長”)不結果,最可能是由于施氮肥太多。

(2)氮促進植株生長;磷促進花芽分化和提前果實成熟;鉀促進植株纖維素生長,提高植株抗性。所以番茄應多施含磷的無機鹽,菠菜應多施含氮的無機鹽,土豆應多施含鉀的無機鹽。

(3)氮促進植株生長。所以白菜長勢緩慢,葉片也有發黃的現象,其主要原因是土壤中缺乏含氮的無機鹽。所以小明的爸爸趕緊向菜地中施放氮肥,一段時間后,白菜長勢喜人。

(4)不正確不同的植物或同一植物的不同生長時期對各類無機鹽的需要量不同。

練習冊系列答案
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【題目】某人胰島素分泌不足,可能會患上(  )
A.
糖尿病
B.甲亢
C.呆小癥
D.低血糖

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【題目】已知馬鈴薯塊莖細胞中含有葉綠體,為了較長時間地保持馬鈴薯原有的新鮮品質,最好將馬鈴薯儲藏在什么樣的地窖中( )
A.遮光、低溫、含氧濃度低
B.遮光、高溫、 含氧濃度高
C.光照、低溫、含氧濃度低
D.光照、高溫、含氧濃度高

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【題目】生命起源的過程:

第一步:_________ 轉變為有機小分子如氨基酸。

第二步:由有機小分子 合成 _________如蛋白質、核酸。

第三步:有機大分子在原始海洋中逐漸積累,通過長期作用,形成能夠生長生殖遺傳的_________,再進一步形成原始的單細胞生物。

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【題目】下列四種行為中,不會感染艾滋病的是( )
A.使用未經徹底消毒的餐具
B.注射毒品
C.使用未經徹底消毒的注射器
D.使用被污染的血液制品

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【題目】蘋果樹不宜在熱帶栽種,荔枝龍眼不宜在北方地區栽種,起制約作用的主要生態因素是( )

A. 陽光 B. 溫度 C. 寄生蟲 D.

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【題目】 由于經濟的發展.人類對大自然造成了許多干擾,最主要的是含NP營養成分的增加,造成淡水、海水的營養,為水中這些微小生物的爆發性生長提供了十分有利的條件海水中約有4000余種浮游藻類,其中約300種是可以導致海水變色的赤潮種。在這300種赤潮種中約有70種能產生毒素,可通過魚或貝類等食物鏈對人體造成毒害,可造成人的消化系統或神經系統中毒,沿海居民幾乎談“赤”色變。同樣的淡水的富營養化導致“水華”頻繁出現,而且面積逐漸擴大,持續時間逐年延長。

請回答:

1導致海水中形成赤潮的是一些__________有些種類能產生________通過食物鏈對人類造成危害。請你舉出一條食物鏈。_________________________

2你知道太湖中的“水華”是由哪些生物引起的嗎?

3上網查閱赤潮方面的有關資料,談談如何預防赤潮的發生。

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【題目】探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定。已知1mL水每升高1℃需要吸收4.2J(能量單位)的熱能。某興趣小組對不同食物中的能量進行測定,實驗結果如表,請據表回答問題:

食物名稱

花生仁

黃豆

核桃仁

大米

質量/g

20

20

20

水/mL

50

50

50

50

溫度上升/℃

2.2

1.4

3

1.3

(1)從小組的實驗結果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是_________

(2)食物中能夠燃燒的物質是_________,燃燒后留下的灰燼是_________

(3)為了盡量減少實驗結果的誤差,應該設置_________

(4)實驗中,①應該為_________g,因為_________

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【題目】小華見的弟弟飯前總不愛洗手,為讓他養成飯前洗手的衛生習慣,小華利用自己所學的知識,用隨手可得的材料和弟弟做了如下的探究實驗,證明洗手的作用:找兩個饅頭和兩個干凈的塑料袋,一起放在蒸鍋里蒸30分鐘冷卻后,讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下,再用肥皂把手認真洗干凈后,在乙饅頭上按一下。用無菌工具迅速將兩個饅頭分別裝入塑料袋并密封好。一起放在溫暖的地方,過一段時間,觀察甲乙兩饅頭的變化。請就此探究過程回答:

1將兩個饅頭和塑料袋在蒸鍋里蒸30分鐘的目的是_________________________________________

2用手在饅頭上按一下的過程相當于細菌培養方法中的___________步驟。

3本探究實驗中起對照作用的是_________________

4過一段時間甲饅頭的變化是____________________;乙饅頭的變化是_____________________

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