【題目】以下哪項不屬于動物在生物圈中的作用( )
A.維持生態平衡
B.促進生態系統的物質循環
C.供人類玩耍
D.幫助植物傳粉、傳播種子
【答案】C
【解析】
動物在自然界中作用是:維持自然界中生態平衡,促進生態系統的物質循環,幫助植物傳粉、傳播種子。
A、食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系。在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態,這種現象叫做生態平衡。生態系統中的物質沿著食物鏈和食物網循環,能量沿著食物鏈和食物網流遞減,如果食物鏈或食物網中的某一環節出了問題,就會影響到整個生態系統,而動物在生態平衡中起著重要的作用,A不符合題意。
B、動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質。這些物質在動物體內經過分解,釋放能量,同時也產生二氧化碳、尿液等物質。這些物質可以被生產者利用,而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質。可見,動物能促進生態系統的物質循環,B不符合題意。
C、供人類玩耍是動物在人們生活中的作用,不屬于在自然界中的作用,C符合題意。
D、自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中,形成相互適應、相互依存的關系。動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍。如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上,D不符合題意。
故選:C。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2019年6月5日是第48個世界環境日,主題為“藍天保衛戰,我是行動者”。下列與環境保護相符合的是( )
①坐私家車替代公交出行;②騎自行車或者步行上學;③隨時焚燒生活垃圾,減少處理費用;④大量植樹造林,禁止刮砍濫伐;⑤節約紙張,隨手關燈;⑥建立自然保護區
A.②④⑤⑥B.①②③⑤C.①④⑤⑥D.②③④⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是學習行為的是( )
A.狗吃食物分泌唾液
B.公雞清晨在一定時間鳴叫
C.初生的兔子碰到母兔,就有尋找乳頭和吸吮的動作
D.狗見到主人就搖尾巴
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】幾名同學嘗試根據不同特征對生物進行分類,下列分類結果合理的是( )
A.根據有無細胞結構,將微生物分為細菌和真菌兩大類
B.根據體溫是否恒定將動物分為鳥類和哺乳動物
C.根據種子是否有果皮包被將種子植物分為單子葉植物和雙子葉植物
D.根據寄生細胞的不同將病毒分為動物病毒、植物病毒和噬菌體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家庭制作甜酒有如下工序:
①將酒藥粉末與糯米飯拌勻
②將糯米飯放入容器中蓋好,用毛巾包裹起來放在溫暖的地方
③用涼開水將糯米飯沖淋一次,冷卻到40℃以下
④將糯米用水淘洗干凈后浸泡一晝夜
⑤將糯米倒入蒸鍋蒸熟(以上容器、毛巾等均要求消毒)
請對照制作工序,回答下列問題:
(1)請寫出制作甜酒的操作步驟_____ (用工序中的序號表示)。
(2)酒藥粉末里含有的主要菌種是_____。
(3)用涼開水沖淋糯米飯使米飯冷卻到40℃以下的目的是_____。
(4)釀好的甜酒表面有氣泡出現,這是發酵過程中產生的_____氣體造成的。
(5)有一位同學按工序制作甜酒,幾天后,發現糯米飯發霉了,甜酒沒釀制出來,沒有成功的原因可能是_____ (答出一條即可)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究食品腐敗的原因和細菌生存所需條件,某研究性學習小組的同學取甲、乙、丙、丁四個相同容量的錐形瓶,甲放入50mL礦泉水,剩余三瓶各加入50mL牛奶。四個錐形瓶同時放在高壓蒸鍋內加熱15-20分鐘冷卻后取出,做如下處理。一段時間后,只有乙瓶中的牛奶腐敗變質。請回答下列問題。
瓶號 | 加人物質 | 瓶口處理 | 溫度 |
甲 | 50ml礦泉水 | 不作處理 | 25℃ |
乙 | 50ml牛奶 | 不作處理 | 25℃ |
丙 | 50ml牛奶 | 不作處理 | 0℃ |
丁 | 50ml牛奶 | 用消毒棉球塞住 | 25℃ |
(1)實驗前將裝置放在高壓蒸鍋內加熱15-20分鐘,目的是 ______________ 。
(2)若探究溫度對食品腐敗速度的影響,應選擇__________瓶和_________ 瓶進行對照實驗;甲瓶和乙瓶比較,說明細菌的生活需要 _________;乙和丁比較,實驗的變量是 _______
(3)根據乙和丙的實驗結果,請你寫出一條保存食品的方法。___________
(4)丙和丁______________(填“能”或“不能”)成為一組對照實驗,原因是____________
(5)19世紀中葉,“微生物學之父”巴斯德提出了保存酒和牛奶的消毒方法即 ________該方法沿用至今。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在“模擬保護色形成過程”活動中,取紅、綠、藍、黃四種顏色的小紙片各25張,放在一塊黃布上,實驗者先背對黃布,然后轉身快速拿取。經過若干次后,最后剩下的小紙片數量最多的應該是( )
A.紅色的B.綠色的C.藍色的D.黃色的
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