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19.如圖中,A-E示意人體的不同結構層次,請據圖分析回答下列問題
(1)人體是由A發育而成的,A細胞的名稱是受精卵,與成熟的綠色植物細胞相比,它沒有的結構是細胞壁、液泡、葉綠體.
(2)A細胞通過細胞分裂形成B.在此過程中,染色體復制后形成形態、數量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞
(3)B通過分化形成C.在此過程中,細胞的形態、結構和功能產生了差異.由不同的C按照一定的次序結合在一起構成了結構D,D能行駛一定的功能,被稱為器官,如圖中所示的心臟、胃.
(4)在如圖的結構層次中,人體具有而植物沒有的是[E]系統.

分析 人體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統→人體;與人體的結構層次相比,植物體的結構層次無系統,即細胞→組織→器官→植物體.據此識圖作答.

解答 解:(1)如圖可知,細胞是人體結構和功能的基本單位,人是有一個受精卵發育來的,A受精卵分裂形成很多細胞B,使細胞數目增多.與成熟的綠色植物細胞相比,受精卵和植物細胞都具有的結構是細胞膜、細胞質和細胞核,植物細胞具有而受精卵細胞不具有的結構是細胞壁、葉綠體、液泡.
(2)A受精卵分裂形成很多細胞B,使細胞數目增多,在細胞的分裂過程中染色體的變化最明顯,首先染色體要完成復制加倍,復制后形成形態、數量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞,使新形成的細胞內的染色體和原來細胞內的染色體保持不變.
(3)B中的細胞一部分具有分裂能力繼續分裂,而另一部分細胞失去了分裂能力,停止分裂,開始分化,在此過程中,細胞的形態、結構和功能產生了差異,形成了不同的C組織.由不同的C按照一定的次序結合在一起構成了結構D,D能行駛一定的功能,被稱為器官,如圖中所示的心臟、胃.
(4)分析A--E表示的人體的不同結構層次,可知人體的結構層次由小到大依次是A細胞→C組織→D器官→E系統→人體;植物體的結構層次是:細胞→組織→器官→植物體.可見人體具有而植物沒有的是E系統.
故答案為:(1)受精卵;細胞壁;葉綠體
(2)染色體
(3)分化;器官
(4)E系統

點評 解此題的關鍵是理解掌握動植物體的結構層次.了解遺傳物質在細胞分裂時的變化,結合題意,即可解答.

練習冊系列答案
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10.做廣播操時,你身體的哪些關節參與了運動?請舉兩個例子:肩關節、膝關節.小英做廣播操認真、動作到位,小鵬應付了事,動作不到位,他們運動系統的活動程度是否相同?不相同.做好廣播操對運動系統的意義有很多,請說出其中一點對促進運動、神經等系統功能有重要作用.

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7.如圖為腎(箭頭表示血流方向)和腎單位結構示意圖,如表為取自腎單位不同結構中液體成分的含量(單位:克/100毫升),據此請回答:
液體
919697
蛋白質7.500.03
無機鹽0.91.10.9
葡萄糖0.100.1
尿素0.031.80.03
尿酸0.0040.050.004
(1)取自[4]腎小球的液體是右表中的甲,取自[3]腎小囊的液體是右表中的丙,取自9的液體是右表中的乙.
(2)與4中液體相比,3中液體成分發生的變化是4和3的內壁具有過濾作用的結果.與3中液體相比,9中液體成分發生的變化是[7]腎小管具有重吸收作用的結果.
(3)血液流經腎臟時,血液成分發生變化的結構是[8]毛細血管,據此判斷1、2、5、6中,血液為靜脈血的是2、5,其內的靜脈血所含的尿素和尿酸等廢物明顯減少(填“增多”或“減少”).

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14.下列菌類中主要進行孢子生殖的是( 。
A.蘑菇B.乳酸菌C.青霉D.醋酸桿菌

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4.如圖甲是我國居民平衡膳食寶塔,圖乙是血液與組織細胞之間的物質交換示意圖,圖丙是腎單位結構示意圖.根據圖回答下列問題

(1)圖甲是我國居民的平衡膳食寶塔,兒童、青少年及傷病員要多吃圖中C層食物,因為這些食物中含有豐富的蛋白質.圖甲D層的食物,有些只經過簡單的清洗就入口,仍有少量致病細菌進入消化道,但消化道的分泌物能夠殺死它,這屬于非特異性免疫.
(2)圖乙是食物消化和吸收示意圖,米飯中的淀粉經過①過程形成a物質,a物質再經過②過程進入循環系統,那么,我們吃進的米飯暫時貯存在消化系統中的消化道里,a物質是葡萄糖,②過程被稱為吸收.
(3)健康人的腎臟形成尿液時,隨血液進入的葡萄糖可經丙圖中⑤(填序號)全部回到血液.

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11.二氧化碳進入植物葉片的通道是氣孔.

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8.識圖填空:如圖為鴿卵的結構他,請據圖回答:
(1)寫出圖中8和2名稱卵殼膜、系帶.
(2)卵細胞是由3、4、6構成的.(用圖中標號或寫結構名稱均可)
(3)[1]卵殼具有保護卵細胞的作用;[3]卵黃內貯存著供胚胎發育初期需用的養料;[4]胚盤里面含有細胞核,它是進行胚胎發育的部位;[5]卵白能為胚胎發育提供水分和養料;氣室內有空氣,其意義在于為胚胎發育提供氧氣.
(4)鳥卵產出后,胚胎發育停止,后經雌雄親鴿交替孵卵,才能繼續發育,最終發育成雛鴿.這種現象說明,卵生動物的受精卵主要在母體外發育,受溫度影響比較大.

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19.將下列植物組織與其相應的功能用線連起來.

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