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【題目】近幾年,高致病性禽流感又在很多地區(qū)出現(xiàn)。由于各地都采取了果斷有效的措施,及時(shí)遏制了疫情的蔓延。其中對(duì)禽類進(jìn)行疫苗注射是一種行之有效的預(yù)防措施。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)下面是科研人員對(duì)最新研制的禽流感疫苗利用未感染過(guò)病原體的健康小雞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的示意圖,其中A、B是兩組等量的、幼齡相同的健康小雞。該實(shí)驗(yàn)中,B組健康小雞的作用是________,注射禽流感病毒后,A組小雞由于________,所以能正常生活。

(2)養(yǎng)雞場(chǎng)給健康雞注射疫苗,可以有效預(yù)防禽流感的發(fā)生。從免疫學(xué)角度看,注射的疫苗相當(dāng)于________,所產(chǎn)生的免疫屬于________免疫。

【答案】 對(duì)照 注射過(guò)禽流感疫苗,體內(nèi)產(chǎn)生了抗體 抗原 特異性

【解析】引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等

(1)在圖示的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置B組小雞的作用是對(duì)照作用注射禽流感病毒后,A組小雞由于注射過(guò)禽流感疫苗,體內(nèi)產(chǎn)生了抗體,所以能正常生活。

(2)疫苗是將病原微生物及其代謝產(chǎn)物,經(jīng)過(guò)人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預(yù)防傳染病的制劑疫苗保留了病原菌的抗原性,注射的疫苗相當(dāng)于抗原。注射疫苗后,小雞體內(nèi)的淋巴免疫系統(tǒng)便會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,使小雞獲得相應(yīng)的免疫力,細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體這種免疫力的獲得是后天形成的,只對(duì)特定的病原體有作用,屬于特異性免疫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[]和[]
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是[]
(3)接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[]
(4)觀察裝片時(shí),如果光線較弱,應(yīng)使反光鏡的對(duì)著光源;若光線較強(qiáng),應(yīng)使反光鏡的對(duì)著光源.
(5)利用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),往往要同時(shí)作圖,這就要求觀察者用眼觀察,右手作圖.
(6)對(duì)物象具有放大作用的是
(7)如圖2中A和B是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器的方法,請(qǐng)指出哪一圖所示的方法正確

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)屬于植物細(xì)胞的是圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖,圖中B的主要作用是
(2)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是 . (填字母代號(hào))
(3)圖中結(jié)構(gòu)E名稱是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了“種子萌發(fā)的外界條件”后,自己動(dòng)手設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他將六粒大豆種子用細(xì)繩系在玻璃棒上,放在盛有水的燒杯中,實(shí)驗(yàn)裝置條件如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)甲、乙兩裝置中只有B種子萌發(fā),這說(shuō)明種子萌發(fā)的外界條件是
(2)甲圖中A種子不能萌發(fā)的原因是
(3)乙圖中b種子不能萌發(fā)的原因是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】牛肉燉土豆是營(yíng)養(yǎng)豐富的美味.你可知道:當(dāng)把出芽的一小塊土豆植入土中,能長(zhǎng)成新馬鈴薯植株的繁殖方式叫( )
A.分裂生殖
B.出芽生殖
C.有性生殖
D.無(wú)性生殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體與新陳代謝有關(guān)的四大系統(tǒng)簡(jiǎn)圖,那么圖中①②③④分別表示( )

A. 泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)

B. 循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)

C. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)

D. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”,對(duì)學(xué)習(xí)思考分析和解決問(wèn)題都相當(dāng)重要。下圖是伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生模式圖,從圖中可以看出:

(1)一塊骨骼肌由兩部分組成[1]是 , [2]是
(2)圖中顯示的骨與骨之間的連結(jié)都是關(guān)節(jié)。寫出圖中兩例關(guān)節(jié)名稱
(3)伸肘時(shí),肱二頭肌處于狀態(tài),[3]處于狀態(tài)。可見(jiàn)任何一個(gè)動(dòng)作都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的,而是由多組肌群在系統(tǒng)的支配下,相互配合、共同完成的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】患肝炎的人怕吃油膩食物的原因是

A體內(nèi)脂肪過(guò)多怕油膩

B胃液分泌不足,影響對(duì)脂肪的消化

C膽汁分泌不足,影響脂肪的消化

D唾液分泌不足,影響對(duì)脂肪的消化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖分別是家兔和家貓的牙齒,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題;

(1)在橫線上寫出三種齒的名稱,并選擇它們的主要功能;
①是 , 主要功能是;②是 , 主要功能是;③是 , 主要功能是
A.撕裂食物 B.磨碎食物 C.切斷食物
(2)圖是家貓的牙齒,判斷的理由是尖銳鋒利,這是與家貓的生活習(xí)性相適應(yīng)的;
(3)圖是家兔的牙齒,判斷的理由是家兔的牙齒有 , 沒(méi)有 , 這是與家兔的生活習(xí)性相適應(yīng)的;
(4)牙齒的分化提高了哺乳動(dòng)物的能力,進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)食物的能力;

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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