【題目】合理膳食是指 ( )
A.蛋白質是構成細胞的基本物質,應該多吃
B.糖類是主要的供能物質,應該多吃
C.應以肉類、蔬菜、水果為主
D.各種營養物質的比例合適,互相搭配
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀資料,并回答問題:
材料一:隨著“江北水域”積極推進“生態城市”的建議,生態環境得到了進一步的改善。每到冬季來臨之前,東昌湖又見野鴨歸來。譽有“喜鵲之鄉”的東阿縣鵲巢星羅密布,鵲聲悅耳動聽,已成為一道亮麗的風景線。
材料二:蠶農發現,雌雄蛾從繭中鉆出來,必須在很短的時間內爬到一起交配,否則,因壽命短暫會失去傳種接代的機會。雌雄蛾能在較短的時間內爬到一起,完全是靠它們之間釋放的“氣味”和聞到“氣味”實現的。
材料三:蜜蜂是營群體生活的昆蟲。蜂群中有數萬只工蜂、少量雄峰和一只蜂王。蜂王、工蜂和雄峰的職責分工明確。
(1)材料一中列舉了2種生物的不同行為,即野鴨的_______________行為和喜鵲的__________行為。從動物行為獲得途徑看,喜鵲鳴叫是___________行為,這種行為是由動物體內的___________決定的。文中喜鵲用肺呼吸,并用___________輔助呼吸。
(2)材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,這種“氣味”在生物學上叫做性外激素,這一實例表明了動物個體之間能夠進行__________________。
(3)從材料三中可以看出,蜜蜂是具有___________________行為的昆蟲,蜜蜂依靠 ________________進行呼吸。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生活中難免遇到突發緊急情況,下列處理措施不合理的是( )
A.有人受傷時及時撥打120急救電話
B.將骨折患者扶到安全區域
C.必要時進行心肺復蘇術
D.動脈出血時,可以用指壓法止血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】遺傳病嚴重危害人類健康和降低人口素質。下列關于預防遺傳病的措施,不合理的是( )
A.禁止近親結婚B.進行婚前檢查
C.加強體育鍛煉D.開展遺傳咨詢
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于動物在生物圈中的作用,敘述不正確的是
A.動物作為消費者,能夠促進生態系統的物質循環
B.動物在維持生態平衡中起重要作用
C.動物能夠幫助植物傳粉、傳播種子
D.動物能夠促進生態系統的物質循環,所以不能捕殺動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據下表列出的實驗方法步驟,填空,并分析原因。
試管編號 | 注入漿糊 | 加清水 | 加入唾液 | 振蕩搖勻 | 放在37 ℃水中恒溫 | 冷卻后加碘液 |
1 | 2亳升 | 2亳升 | 0亳升 | 10分鐘 | 2滴 | |
2 | 2亳升 | 0亳升 | 2亳升 | 10分鐘 | 2滴 |
(1)1號試管內的漿糊(淀粉),沒有加________,淀粉沒有被________酶分解,所以淀粉遇碘顯________色。
(2)2號試管內因為加了________,________酶在適宜的溫度下將________分解成了________,所以,加__________后________。
(3)這種方法是我們進行科學探究的常用的一種方法,被稱為_________ 法。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列與“食物的消化和吸收”有關的內容中,正確的是
A.膽汁是由膽囊分泌的
B.水、無機鹽和維生素可以直接被人體吸收
C.唾液中含有消化蛋白質的酶
D.細嚼饅頭有甜味,有甜味的物質是淀粉
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