【題目】動物和植物的細胞共有的結構是 、 和 ,植物葉肉細胞特有的結構是 、__________、 。西瓜汁來自 。控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現象的根本性物質是 (中文名稱),英文縮寫是 ,主要存在于細胞核的 上。
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【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮裝片時,先后用10×的目鏡和10×的物鏡與10×的目鏡和45×的物鏡觀察洋蔥表皮的同一部位,比較兩次看到的結果是( )
A.都是倒像,視野由亮變暗,細胞數目由少變多
B.都是倒像,視野由亮變暗,細胞數目由多變少
C.都是正像,視野由暗變亮,細胞圖像由大變小
D.都是正像,視野由亮變暗,細胞圖像由小變大
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【題目】玉米是我國許多地區的主要糧食作物之一。玉米種子中含有淀粉、蛋白質、脂肪等營養成分,幾百年來,勞動人民在種植玉米方面積累了豐富的經驗。請分析回答下列問題:
(1)玉米種子中貯存營養物質的主要結構是 。
(2)在播種玉米過程中,對玉米種子浸種、地膜覆蓋并打孔,原因是玉米種子的萌發需要 。
(3)合理密植能保證玉米植株充分利用光能,有效地進行 作用。
(4)松土是玉米栽培的一個重要環節。其作用是使玉米的根得到充足的氧氣,保證 作用正常進行。
(5)玉米果穗上常出現缺粒現象,是由于在自然狀態下 不足引起的。
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【題目】在整個人群中,男女比例基本相等的原因是
①男性產生X型和Y型兩種精子,且比例是1:1,女性只產生一種X型卵細胞
②女性產生X型和Y型兩種卵細胞,男性只產生一種X型精子
③男性產生的兩種精子與卵細胞結合的機會相等
④女性產生的兩種卵細胞與精子結合的機會相等
⑤含XX染色體的受精卵發育成女性,含XY染色體的受精卵發育成男性
A.①②③ B.②④⑤ C.①③⑤ D.③④⑤
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【題目】青霉素是一種抗生素,幾十年來,反復使用,致使某些細菌對青霉素的抗藥性越來越強。青霉素在使用之前,細菌對青霉素的抗藥性存在差異,青霉素的使用對細菌起了 作用,這種作用是通過細菌與青霉素之間的 實現的。
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【題目】有一次小剛從菜市場買回一袋“豆芽菜”放在光下,下午打開一看,驚奇地發現“黃豆芽”變成了“綠豆芽”。他把這一發現告訴了同學和老師。老實說:“要解開這個謎只有靠你自己,你想辦法自己研究去。”你愿意和小剛一起來探究這個問題嗎?
(1)植物呈現綠色,是由于植物體內含有葉綠素。
你提出的問題: 能影響葉綠素的產生嗎?
(2)針對提出的問題,作出假設: 對葉綠素的形成有影響。
(3)設計實驗方案:①取一定數量的新鮮黃豆芽分成兩份,分別放在甲、乙兩個容器內。②甲放在 下培養,乙放在 下培養。
注意:甲、乙僅有這一個條件不同,其他條件均相同。這樣甲、乙就是一組 實驗。
(4)結果預期:甲中的黃豆芽 綠,乙中的黃豆芽 綠。(填“變”或“不變”)
(5)該實驗證明:葉綠素的形成需要 。
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【題目】小芳做“觀察種子的結構”實驗時做了如下記錄。小組討論中,同學指
出小芳的記錄有一項是錯誤的.請你找出( )
A. 菜豆種子和玉米種子都有種皮和胚
B. 均由胚芽、胚根、胚軸和子葉構成胚
C. 玉米種子有胚乳,菜豆種子沒有胚乳
D. 菜豆種子有子葉,玉米種子沒有子葉
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