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1．如圖所示植物的生殖方式中，屬于扦插的是（　　）

A．

B．

C．

D．

分析扦插一般是指把植物的莖進行切斷，經過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發芽，長出一個新的植株．

解答解：A、屬于嫁接的生殖方式．
B、屬于種子繁殖．
C、圖是把植物的莖進行切斷，經過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發芽，長出一個新的植株，屬于扦插．
D、屬于組織培養．
故選：C

點評只要掌握了扦插的知識即可正確答題．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．（拓展探究）在學習了鳥類適于飛行的形態結構特點后，王鵬同學對鳥類的骨骼特點產生了濃厚的興趣，他認為鳥類的骨骼比較輕，有利于飛行．他想通過探究實驗來驗證自己的想法，請你利用如下實驗材料，幫助他共同完成實驗設計．
（1）實驗材料：家鴿的骨若干，魚的骨若干，帶有刻度的水槽，天平，砝碼，烘干機．
（2）實驗假設：相同體積的家鴿骨比魚骨輕．
（3）實驗步驟：
①在帶有刻度的水槽中放入一定量的水，記錄刻度．
②將一定量的家鴿骨放入水槽，記錄水面上升的高度，然后取出．
③把魚骨放入水槽中，使水面上升到記錄的高度，然后取出．
④將兩種骨取出，放在烘干機內烘干．
⑤將兩種骨放在天平上稱量，進行比較．
（4）預測結果：相同體積的家鴿骨比魚骨輕．
（5）實驗結論：鳥類的骨比較輕，與飛行生活相適應．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．酵母菌在各種條件適宜的情況下，可以通過生出芽體的方式來形成新個體，這種繁殖方式為出芽生殖，酵母菌在缺氧時能分解葡萄糖產生酒精和二氧化碳，進而可以用于發酵．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

9．線形動物身體細長，呈圓柱形．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．在顯微鏡下，酵母菌細胞的形態為橢圓形，細胞中有明顯的液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．用墨汁將細菌染色后放入草履蟲培養液中，用顯微鏡觀察草履蟲，發現黑色結構是（　　）

A．

伸縮泡

B．

食物泡

C．

細胞膜

D．

細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．根據動物行為的功能來分，下列屬于領域行為的是（　　）

	A．	虎在自己的活動區域撒尿做標記
	B．	烏賊遇到敵害時噴出“墨汁”
	C．	兩只雄性盤羊為爭奪與雌性盤羊的交配權而爭斗
	D．	雄性鯛魚守衛魚卵

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．仔細閱讀以下材料，分析并回答下列問題．
材料一：隨著“江北水城”積極遴選“生態城市”的建設，生態環境獲得了進一步的改善，每到冬季來臨之前，東昌湖又見野鴨歸來．常有“喜鵲之鄉”的東阿縣鵲巢星羅密布，鵲聲悅耳動聽，已成為一道亮麗的風景線．
材料二：隨著人類對野生動物保護意識的加強和對動物行為研究工作的深入，人們發現很多野生動物在人工飼養條件下一些重要行為丟失，如野馬只會在水槽中飲水．為了恢復野馬在野生條件下飲水能力，把原先導水入槽的橡膠管的拉向水坑，一步步誘導野馬去水坑飲水，從而恢復野馬的野外生存能力．
（1）材料一中列舉了兩種生物的不同行為，從動物獲得途徑看，它們應屬于先天性行為，這種行為是由動物體內的遺傳物質所決定的．
（2）材料二中人們對野馬進行了野外飲水訓練，野馬所形成的水坑飲水行為屬于學習行為，這種行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列微生物中屬于分解者的是（　　）

A．

乳酸菌

B．

藍藻

C．

肺炎雙球菌

D．

硫細菌

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