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19.動脈出血的急救方法是(  )
A.在傷口處緊緊按住
B.在傷口處先消毒,再用消毒紗布包扎
C.在受傷動脈的遠心端,采用指壓止血法或止血帶止血法止血
D.在受傷動脈的近心端,采用指壓止血法或止血帶止血法止血

分析 血管有三種:動脈血管、靜脈血管、毛細血管.動脈是把心臟的血液輸送到全身去的血管,血流速度最快,應(yīng)該在近心端進行止血、包扎急救.

解答 解:血管有三種:動脈血管、靜脈血管、毛細血管.動脈是把心臟的血液輸送到全身去的血管,血流速度最快,應(yīng)該在近心端進行包扎急救.靜脈出血應(yīng)該在遠心端用手指緊緊按住或用繃帶壓迫止血,毛細血管出血不需要做特殊的處理,只要注意局部的清潔即可.專業(yè)的救護方法還包括及時記錄包扎的時間,這樣做的目的是以免長時間肢體缺血壞死.
故選:D

點評 這部分知識是考查的重點,要好好理解和掌握,可結(jié)合具體的例子來分析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

9.某中學(xué)生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗,請回答下列問題:
試管編號123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量碎屑適量
唾液有無2mL唾液A2mL唾液
是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應(yīng)加入2ml清水與1號試管起對照作用.
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應(yīng)選用1號和3號兩只試管進行對照實驗.
(3)實驗結(jié)果是1號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍,原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍..
(4)通過以上實驗可知,淀粉在口腔被消化成麥芽糖.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

10.目前,鉛污染已成為威脅我國兒童健康的“隱形殺手”,污染源主要是汽車尾氣、家裝飾品等.為探究鉛對人體健康是否有影響,科研人員將30只大小和健康狀況相近的小白鼠分為三組,實驗處理如表.30天后,獲得的實驗數(shù)據(jù)如圖所示.
項目
組別
注射劑劑量注射方法檢測方法
每千克體重注射10毫克每3天皮下注射1次每10天檢測1次血紅蛋白含量
含1.8%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液
含3.6%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液
(注:醋酸鉛是一種含鉛化合物)
(1)本實驗所提出的問題是鉛對小白鼠的健康有影響嗎?
(2)你對該實驗作出的假設(shè)是:鉛對小白鼠的健康有影響.
(3)若甲和乙為一組對照實驗,其變量為注射劑中是否含有醋酸鉛,那么,甲組應(yīng)注射5%的葡萄糖溶液.
(4)當假設(shè)與實驗結(jié)果不相符時,正確的做法是C
A.馬上否定原來的假設(shè)
B.修改實驗數(shù)據(jù),使結(jié)論與假設(shè)一致
C.如實記錄,重新再做一次實驗
(5)比較圖中乙和丙兩條曲線下降趨勢的不同,可以看出小白鼠體內(nèi)鉛的含量與血紅蛋白含量之間的關(guān)系是:
體內(nèi)鉛的含量越多,血紅蛋白下降越多.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.我國每年進行的CBA籃球聯(lián)賽,對運動員的智慧和體能都是很大的考驗,請結(jié)合右側(cè)人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成及神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答下列問題:

(1)A是神經(jīng)元,它與人體別的細胞不同在于有突起.?
(2)A具有接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮的功能.
(3)D是由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成的.?
(4)圖2所示賽場上,運動員從看到籃筐到準確完成投籃的過程中,對投球角度、力度做出準確判斷的結(jié)構(gòu)是[1]大腦,與維持身體平衡,協(xié)調(diào)運動有關(guān)的結(jié)構(gòu)主要是[2]小腦.
(5)休息時,教練會和隊員一起總結(jié)優(yōu)點和不足,溝通需要改進的攻防策略,這個過程離不開1的表層中與語言有關(guān)的神經(jīng)中樞.
(6)運動員能快速靈敏的進行比賽,還與遍布全身的5密切相關(guān),該結(jié)構(gòu)是由[8]神經(jīng)纖維集結(jié)成束,外面包膜構(gòu)成.
(7)比賽中,某運動員因爭搶籃板球只是扭傷了腰部,結(jié)果造成下肢運動障礙,大小便失禁的癥狀,你分析他應(yīng)該是扭傷了腰部的[4]脊髓,并且該結(jié)構(gòu)中的排尿、排便中樞失去了[1]大腦的控制.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.我們在一些地方可以看到“前方修路,請繞行”的告示牌,一些行人看見此告示牌后就會改變行走路線,而一些小動物卻熟視無睹照樣前行.這種差異的本質(zhì)是人類有(  )
A.視覺中樞B.語言中樞C.聽覺中樞D.軀體感覺中樞

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.小明從一個甜瓜里共取出50粒發(fā)育完全的種子,請問有多少個胚珠完成了受精?(  )
A.50B.49C.25D.100

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列食物中,屬于果實的是(  )
A.西瓜子B.葵花子C.花生仁D.芝麻

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.李爺爺小時候得病后,由于用藥不當導(dǎo)致耳聾,但經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)耳的結(jié)構(gòu)都正常.其耳聾的原因可能是(  )
A.外界聲音過小B.鼓膜受損
C.咽鼓管堵塞D.聽覺神經(jīng)或大腦的聽覺中樞受損

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.健康備受人們關(guān)注,下列關(guān)于安全用藥及急救的有關(guān)知識描述正確的是(  )
A.處方藥標識為OTC,非處方藥標識為RX
B.患流感時只要服用抗生素即可治愈
C.進行人工呼吸時一般每分鐘吹氣80次左右
D.心肺復(fù)蘇包括胸外按壓和人工呼吸,急救時按壓與吹氣的比例是30:2

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同步練習(xí)冊答案
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