【題目】抗體發生作用的特點是（ ）
A. 一種抗體可抵抗多種抗原
B. 一種抗體是由多種抗原刺激引起的
C. 抗體隨抗原的出現而出現，隨其消失而消失
D. 抗原消失后，抗體可留在人體內，繼續發揮免疫作用
導學教程高中新課標系列答案
小學課時特訓系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】大豆是我國常見的重要經濟作物之一。下面是某同學在復習綠色開花植物的一生時，繪制的大豆的結構層次及其關系示意圖。請據圖回答問題：
（1）大豆的葉肉細胞與人的口腔上皮細胞都具有的結構是_____（填序號）。
①細胞壁②細胞膜③細胞質④細胞核⑤液泡⑥葉綠體 ⑦線粒體
（2）b過程中，首先進行的一項重要的生理活動是_____。
（3）C是____過程 ，經過此過程形成組織，A_____具有保護內部柔嫩部分的作用。
（4）大豆種子結構中的[____]____將來可發育成新的植物體。
（5）春天，大豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是：滿足種子萌發所需要的_____。種子萌發的過程中，種子內儲存的有機物的變化是_____。
（6）大豆植株上結的豆莢內有多粒種子，原因是_____。
（7）大豆與豆娘（一種昆蟲）相比在結構層次上缺少的是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】達爾文所說的自然選擇是指（ ）
A. 生物適應環境過程中會產生變異 B. 種瓜得瓜，種豆得豆
C. 適者生存，不適者淘汰 D. 保護色是人工選擇形成的
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如下圖所示取兩個大小相同的蘿卜，各從其頂端向下挖一個大小相同的洞。在甲蘿卜洞內裝上濃鹽水，在乙蘿卜洞內裝上等量的清水（如圖所示）。過一段時間后，觀察蘿卜洞內液體的液面和蘿卜硬度的變化，注意用手摸蘿卜的感覺。下列分析正確的是（ ）
A.甲蘿卜變硬
B.乙蘿卜內的水變多
C.實驗中，減少的水分主要進入到細胞液中
D.實驗后甲中蘿卜細胞液濃度低于乙
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于生物變異的敘述中，正確的是（ ）
①變異是普遍存在的
②變異對生物都是有害的
③只有可遺傳的變異對生物的進化有意義
④變異都可以遺傳給后代
⑤主要指親代與子代的差異
A. ①②④⑤ B. ①②③④⑤ C. ①③ D. ①②④
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在“觀察蚯蚓”的實驗過程中，要經常用水濕潤它的皮膚，下列有關解釋最恰當的是
A. 保證蚯蚓能正常呼吸
B. 保證蚯蚓能很好地運動
C. 便于觀察它體表的剛毛
D. 便于區別它的前端和后端
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