【題目】"有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭"，"插柳"采取的方法是（ ）
A. 嫁接 B. 分根 C. 扦插 D. 雜交
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請閱讀以下資料并回答問題。
寨卡病毒病，是由寨卡病毒引起并通過蚊媒叮咬傳播給人類的病毒性傳染病。2015年11月份以來，美洲多個國家相繼出現該病的病例，約 75％至 80％的被感染者會出現發燒、頭痛、關節痛及皮疹等癥狀，皮疹是最顯著特征。這種病毒雖對普通人群威脅不大，但小兒感染病例還會出現神經系統、眼部和聽力等改變。孕婦感染寨卡病毒可能導致新生兒小頭畸形甚至胎兒死亡。眼下，醫學界并沒有針對寨卡病毒的疫苗和有效療法。12月1日，世界衛生組織發布了關于寨卡病毒的全球警告。因此，我省正在積極開展病媒生物防治工作，號召大家除“四害”，在針對預防蟲媒傳染病的措施中，提倡廣大群眾“齊動手，清積水”，清理蚊蟲滋生場所，以達到預防蟲媒傳染病的目的。
（1）寨卡病毒由蛋白質外殼和內部的 組成，沒有 結構，必須寄生在其他生物的活細胞內。
（2）從下圖可以看出，傳播寨卡病毒的伊蚊個體發育過程屬于 變態。
（3）根據資料可知蚊子屬于傳染病流行三個基本環節中的 。
（4）在預防寨卡病毒病措施中，提倡大家“齊動手，清積水”，這一預防措施屬于 。
（5）象寨卡病毒病這一類由病毒引起的傳染病，能通過使用抗生素進行治療嗎？
原因是 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】依據下圖示①~④，下列說法錯誤的是（ ）
A．圖示①、②分別是植物細胞、動物細胞結構示意圖
B．①與②的主要區別是它有細胞壁、液泡和葉綠體等
C．圖③也是一個細胞，它有細胞壁卻沒有成形的細胞核
D．圖④示生物營寄生生活，沒有細胞結構也沒有自己的遺傳物質
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖所示為一片正常進行生理活動的葉片，
（1）如果①代表二氧化碳，④代表有機物，則 ③代表的是 ，②代表的是 。該過程進行的場所是 ，該過程的反應式是 。
（2）若此圖為呼吸作用示意圖，物質①②進出葉片的通道是 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“綠色生活”是一種健康、環保的生活理念．下列行為中符合該理念的是（ ）
A．隨意丟棄廢舊電池 B．大量燃放煙花爆竹
C．將實驗后的廢液直接倒入水池中 D．盡量選擇公共交通工具出行
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是心臟及其連接的血管結構示意圖，請根據圖回答：
（1）心臟的四個腔中，與主動脈相連接的是[ ]。
（2）血管[7]中流動的是 血。
（3）血液的流動有一定的方向： →動脈→全身毛細血管→靜脈→心房。
（4）血液循環為人體各個組織細胞不斷運來 和氧，運走 等廢物。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】同學們還記得觀察“洋蔥表皮細胞”時的驚喜嗎？圖6是顯微鏡的結構和觀察的過程，請你按箭頭指示的6個視野順序，一步步地回憶當時的操作，并將每一步的操作過程補充完整。（【 】內填寫字母）
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