A. | 植物的呼吸作用 | B. | 細菌的分解作用 | C. | 植物的蒸騰作用 | D. | 二氧化碳的濃度 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為生命活動提供所需能量,是主要的供能物質 | |
B. | 是構建身體與修復細胞的重要原料 | |
C. | 是人體內重要的儲存能量的物質 | |
D. | 是調節人體生物活動的主要物質 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 化石為研究生物的進化提供了重要證據 | |
B. | 陸生生物一定比水生生物具有更復雜的結構 | |
C. | 人類和現代類人猿的共同祖先是森林古猿 | |
D. | 生物的遺傳變異和環境因素的共同作用,導致了生物的進化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
步驟 | 甲鼠 | 乙鼠 |
A | 將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞 | |
B | 定時喂全營養飼料,每次喂食前注射適量的胰島素 | 定時喂與甲鼠等量的全營養飼料,每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素 |
C | 重復B步驟幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測其葡萄糖含量,分析得出結論 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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