血液通過肺循環后,其成分的變化主要是( )
A.氧氣增多,二氧化碳減少 B.氧氣增多,二氧化碳增多
C.氧氣減少,二氧化碳增多 D.氧氣減少,二氧化碳減少
科目:初中生物 來源:2015-2016學年山西省陽泉市平定縣七年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體呼吸系統中,對吸入的氣體具有溫暖、清潔、濕潤作用的器官是( )
A.鼻 B.喉 C.氣管 D.肺
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省煙臺市龍口市七年級下期中五四學制生物試卷(解析版) 題型:選擇題
胰島素類用藥只能注射不能口服是因為( )
A.注射吸收更快
B.口服后不被吸收
C.口服后被消化分解,失去作用
D.口服后吸收少
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省煙臺市龍口市七年級下期中五四學制生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在欣賞美麗的圖片時,圖片信息要經過多個結構才能使人產生視覺.以下排序符合視覺形成過程的是( )
①角膜 ②晶狀體 ③視網膜 ④視覺神經 ⑤瞳孔 ⑥大腦的一定區域.
A.①⑤③②④⑥ B.①②⑤③④⑥
C.①⑤②③④⑥ D.①②③④⑤⑥
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省濰坊市昌邑市七年級下期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是維持人體正常生命活動的結構示意圖,請據圖回答問題.
(1)A系統是 ,其主要生理功能是 .
(2)通過B系統排出體外的代謝廢物產生于 內.
(3)C系統是血液循環系統,該系統內防止血液倒流的結構有 .
(4)D所示的結構在人體的結構層次中屬于 .
(5)健康成年人通過E系統每天排出的尿液約1.5升,但每天形成的原尿約有180升,這是因為腎小管將原尿中的 等成分重新吸收回血液.人為什么每天都要攝取一定的水來補充通過排泄喪失的水分? .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省濰坊市昌邑市七年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某人因皮膚被燒傷而使細胞失去再生能力,該病人的皮膚至少已被傷及( )
A.角質層 B.生發層 C.真皮層 D.皮下組織
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省濰坊市昌邑市七年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
空氣中PM2.5的含量是檢驗環境空氣質量的重要指標,PM2.5顆粒能通過呼吸系統進入血液,危害人體健康.PM2.5顆粒經過鼻、咽、喉以后,在進入血液之前,還會經過的結構依次是( )
A.肺泡、支氣管、氣管 B.氣管、肺泡、支氣管
C.支氣管、肺泡、氣管 D.氣管、支氣管、肺泡
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省威海市乳山市六年級下期中五學制生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的實驗裝置中,用來驗證空氣影響大豆萌發的組合是( )
A.①和③ B.①和② C.②和③ D.②和④
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省聊城市陽谷縣七年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
空氣中PM2.5的含量是檢驗環境空氣質量的重要指標,PM2.5顆粒能通過呼吸系統進入血液,危害人體健康.PM2.5顆粒經過鼻、咽、喉以后,在進入血液之前,還會經過的結構依次是( )
A.肺泡、支氣管、氣管 B.氣管、肺泡、支氣管
C.支氣管、肺泡、氣管 D.氣管、支氣管、肺泡
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