Question

15．人類活動對生物圈造成了很多不利的影響，地球的生態環境日趨惡劣．某生物興趣小組在實驗室條件下設計了一個模擬酸雨對植物影響的實驗．
實驗材料：用食醋和清水配制成的pH=4的模擬酸雨、清水、若干用清水浸泡過的大豆種子、培養皿兩個．
Ⅰ．實驗假設：模擬酸雨對大豆種子的萌發有影響．
Ⅱ．實驗過程：
（1）取兩個培養皿并編號A和B，在A培養皿里放人若干用清水浸泡過的大豆種子，在B培養皿里放人等量的用清水浸泡過的大豆種子．
（2）每天定時向A培養皿中噴灑一定量的模擬酸雨，向B培養皿中噴灑等量的清水；將兩個培養皿都置于相同且適宜的環境中培養．
（3）定時觀察A，B兩培養皿中大豆種子萌發情況，并做好記錄．
（4）分析數據，得出的結論是模擬酸雨抑制大豆種子的萌發．
Ⅲ．根據上述實驗步驟，回答以下問題：
（1）該實驗變量是有無模擬酸雨
（2）實驗中設置B培養皿的目的是形成對照
（3）為何培養皿中放入若干大豆種子，而不是1粒？避免偶然性
（4）將兩個培養皿都置于相同且適宜的環境中培養的目的是保持變量唯一
（5）酸雨一定是本地區的有害排放物質造成的嗎？不一定．

Answer 1

分析 對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．該同學以模擬酸雨為變量，設置了一組對照實驗，目的是探究酸雨對種子萌發的影響．

解答 解：Ⅰ該生物興趣小組要探究的問題是模擬酸雨對植物的影響，用的實驗材料是種子，因此做出的假設應該是：模擬酸雨對大豆種子的萌發有影響．
Ⅱ（1）為保證變量的唯一，在B培養皿里應放入等量的種子．
（2）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；因此若向B培養皿中噴灑的是清水，則向A培養皿中要噴灑等量的模擬酸雨，以形成對照．
（4）實驗結論：模擬酸雨抑制大豆種子的萌發．
Ⅲ（1）（2）一組對照實驗分為實驗組和對照組，實驗組是接受實驗變量處理的對象組；對照組是不接受實驗變量處理的對象組．該實驗的變量：有無模擬酸雨，B組起對照作用．
（3）實驗時如取1粒種子偶然性太大．所以實驗時為避免實驗的偶然性常取多粒種子，如10粒．
（4）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．將兩個培養皿都置于相同且適宜的環境中培養的目的是保持變量唯一．
（5）酸雨是指雨水被大氣中存在的酸性氣體污染的降水．酸雨主要是人為的向大氣中排放大量酸性物質造成的．可見酸雨不一定是本地區的有害排放物質造成的．
故答案為：I   萌發Ⅱ
（1）等量    
（2）模擬酸雨  
（4）模擬酸雨抑制大豆種子的萌發
Ⅲ（1）有無模擬酸雨  
（2）形成對照
（3）避免偶然性    
（4）保持變量唯一
（5）不一定

點評 人類要有環保意識，人類的活動應減少對環境的危害．