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12.決定蜻蜓點(diǎn)水這種行為出現(xiàn)的因素是(  )
A.環(huán)境B.學(xué)習(xí)C.生活經(jīng)驗(yàn)D.遺傳物質(zhì)

分析 (1)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失.
(2)后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后,在動物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為.

解答 解”“蜻蜓點(diǎn)水“是生來就有的,由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為.因此決定蜻蜓點(diǎn)水這種行為出現(xiàn)的因素是遺傳物質(zhì).
故選:D

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.使用概念圖可以幫助我們梳理和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,是學(xué)習(xí)生物學(xué)概念時經(jīng)常用到的方法下列概念圖不正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.在面包、饅頭和葡萄酒的制作過程中起作用的微生物是(  )
A.甲烷菌B.青霉C.乳酸菌D.酵母菌

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.研究人員在一個密閉的容器中,把番茄種子播種在苗床上,在適宜的條件下,第6天子葉展開,第9天幼葉出現(xiàn),從種子到幼苗形成期間每天測定其鮮重和容器內(nèi)的CO2及O2的濃度并繪制成曲線如圖所示.
(1)a曲線表示鮮重變化,曲線a前3天升高的原因是由于種子吸水;
(2)開始出現(xiàn)光合作用的時間是第6天(填“第6天”或“第6天前”),這是因?yàn)楣夂献饔玫?天時,光合作用用掉的CO2大于(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用產(chǎn)生的CO2的量.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.不含消化酶但能促進(jìn)脂肪消化的消化液來自圖中的(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是小黃探究綠色植物生理作用的兩個實(shí)驗(yàn),請據(jù)圖分析.

(1)在實(shí)驗(yàn)一中,試管內(nèi)收集的氣體是金魚藻在光下進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的.小黃將帶火星的木條伸入試管內(nèi),觀察到木條復(fù)燃,證明該氣體是氧氣.
(2)在實(shí)驗(yàn)二中,小黃將綠色植物放在暗處一晝夜,目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡.暗處理后,再將甲、乙兩個裝置放在光下2小時,分別摘取一葉片,并進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液.觀察到的現(xiàn)象是:乙裝置中的葉片變藍(lán).這個探究實(shí)驗(yàn)的變量是二氧化碳,通過實(shí)驗(yàn)證明綠色植物制造淀粉需要二氧化碳.
(3)綜合上述兩個實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,小黃認(rèn)為綠色植物對維持大氣中二氧化碳-氧氣的平衡起重要作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.圓圓在摘野果時,不小心手被刺扎了一下,迅速縮回,但她很想吃這個野果,第二次伸手忍著痛摘下了野果.下列敘述中正確的是(  )
A.圓圓不小心被扎后縮手,是復(fù)雜反射
B.圓圓完成摘野果的動作與小腦無關(guān)
C.圓圓忍痛摘野果是復(fù)雜反射
D.縮手動作是在大腦皮層的參與下完成的

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.豆腐乳是餐桌上常見的佐餐食品,在我國具有悠久的歷史.那么豆腐乳是怎樣制作的呢?請閱讀以下材料并回答有關(guān)問題:
豆腐乳是以大豆為原料,先制成豆腐坯,再利用毛霉接種在豆腐坯上經(jīng)發(fā)酵制成的.當(dāng)毛霉在豆腐坯上發(fā)酵時,它可以把豆腐中所含的蛋白質(zhì)分解成既易消化吸收又具有鮮味的各種氨基酸,同時還可以產(chǎn)生一些有香味的酯類.
接種上毛霉的豆腐坯放在15~18℃室溫環(huán)境中,5天后,豆腐坯上就長滿了白色的毛霉菌絲,將相互連接的豆腐坯分開抹掉菌絲,放入缸中,層層撒鹽,腌制13~16 天制成咸坯.
制作后期還需要添加各種不同的輔料,如紅曲、黃酒、白酒、香菇、桂花及辣椒、大蒜等.再裝壇封口,進(jìn)行后期發(fā)酵,30℃條件下,3個月后就可以制成美味可口的豆腐乳了.
(1)制作豆腐乳時使用的微生物屬于真菌,因細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體,只能營腐生生活.它在結(jié)構(gòu)上與乳酸菌的區(qū)別是有成形的細(xì)胞核.
(2)豆腐乳制作的前期工作是使我們所需要的毛霉菌絲充分繁殖、生長,因而為其提供的條件應(yīng)該是有機(jī)物、適宜的溫度和無氧環(huán)境.毛霉的生殖方式是孢子生殖.
(3)層層加鹽可以防止豆腐坯腐敗的主要原理是殺死、抑制微生物的生長和大量繁殖;此外,食鹽還可以與豆腐中已分解的氨基酸結(jié)合成氨基酸鈉,使豆腐乳味道更加鮮美.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.眼睛近視后,應(yīng)該配戴哪一種眼鏡進(jìn)行矯正(  )
A.凸透鏡B.凹透鏡C.凸鏡D.凹鏡

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同步練習(xí)冊答案
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