【題目】某小組利用如圖所示裝置進行“測定花生種子所含能量”的實驗。他們稱量一粒干燥花生仁的質量為2克，其充分燃燒后，錐形瓶中的50毫升水從15℃升高到67℃（1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦的熱能），這粒花生仁實際所含的能量最可能是（ ）
A.等于10920焦B.大于10920焦
C.小于21840焦D.等于21840焦
巧學巧練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列與血液循環系統有關的說法中，正確的是（ ）
A. 肺循環的起點是左心室
B. 靜脈血經過體循環后變成動脈血
C. 紅細胞的功能只有攜帶、運輸氧
D. 血管有動脈、靜脈和毛細血管三種
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【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，請據圖作答：
（1）甲乙中，屬于植物細胞的是圖________ ， 因為它具有________（填序號）．
（2）染色體存在于細胞的________中（填序號）．
（3）番茄在生長過程中，吸收含鈣的無機鹽較多，而對含硅的無機鹽吸收卻很少，這主要與甲圖中哪個結構有關？________（填序號）．
（4）作為呼吸作用的場所，為細胞生命活動提供能量的結構是________ ．
（5）甲圖中的⑥對細胞起________和________作用．
（6）若沒有甲圖中的________葉綠體，植物就無法進行光合作用．（填序號）
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【題目】如圖是探究“饅頭在口腔中的變化”實驗裝置，將三支試管一起放到37℃的溫水中，5分鐘后取出試管，各滴加2滴碘液，搖勻后觀察實驗現象。請據此回答：
（1）將試管1和3作為一組實驗，實驗變量是_____；將試管1和2作為一組實驗，實驗變量是_____。
（2）實驗過程中，把實驗裝置放到37℃溫水中的原因是_____。
（3）經過實驗，三支試管中饅頭顏色的變化分別是：試管1中的饅頭碎屑_____，試管2中的饅頭塊_____，試管3中的饅頭碎屑_____。
（4）碘液在實驗中的作用是檢驗饅頭的主要成分﹣_____是否發生變化。探究實驗表明這種物質在_____的作用下轉變成_____。
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【題目】禪在夏天正午鳴叫得最厲害，而溫度降低到24度以下，就停止鳴叫。這一現象說明禪生物生活習性優影響的環境因素的是（ ）。
A.陽光
B.水
C.溫度
D.空氣
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【題目】如圖是人體消化系統組成示意圖，請據圖回答：
（1）位于消化道外的大消化腺有_____（填序號）。其中，分泌的消化液不含消化酶的消化腺是[]_____，該消化液的作用是_____；分泌的消化液含有多種消化酶的消化腺是[]_____，該消化液對_____具有消化作用。
（2）蛋白質開始被消化的部位是[]_____，位于該部位管壁內的消化腺分泌的消化液含有_____兩種成分，其中的_____對蛋白質進行初步消化。蛋白質最終被消化的場所是[]_____，消化的最終產物是_____。
（3）[]_____的長度比較長，內表面有許多環形的_____，其表面有許多的_____，這些特點使該器官具有巨大的表面積來吸收營養。此外，_____壁很薄，其內分布著豐富的_____，這些特點有利于營養物質的吸收。
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【題目】蝗蟲、蜻蜓、螃蟹、蝦等動物，雖然在外部形態上有較大的差異性，但是都屬于節肢動物，是因為它們都具有（ ）
①體表有堅韌的外骨骼 ②一般有三對足和兩對翅 ③身體和附肢都分節 ④能夠用鰓進行呼吸
A.②③④
B.①③
C.①②③
D.①③④
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【題目】閱讀下列材料，完成問題。
A.小明針對“螞蟻愛吃甜食”這一假設設計了實驗：在一截劈開的竹筒（長15 cm）兩端分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞蟻放在兩滴水之間的中點。仔細觀察螞蟻的行為。
B.小明按照設計完成了實驗。
C.一次，小明發現一群螞蟻正在往洞里搬運食物，觀察思考后，小明提出了問題：螞蟻愛吃什么樣的食物？
D.小明把探究過程和結果與同學進行了交流。
E.經過幾次重復實驗后，分析結果，得出結論。
F.根據生活經驗，小明提出兩個假設：螞蟻愛吃甜食；螞蟻愛吃咸的食物。
（1）以上探究實驗步驟的正確順序是：_____。
（2）小明設計這個實驗的變量是_____。
（3）小明設計這個實驗的不足之處是_____。
（4）小明在E步驟中幾次重復實驗，目的是_____。
（5）對實驗結果的預測和分析:
預測①:若實驗結果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則結論是：_____。
預測②:若實驗結果是螞蟻總是爬向濃糖水一端取食,則結論是_____。
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