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12．女性生殖系統中，主要的性器官是（　　）

A．

子宮

B．

卵巢

C．

陰道

D．

輸卵管

分析生殖器官是生物體產生生殖細胞用來繁殖后代的器官．

解答解：女性生殖系統主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等．卵巢是女性生殖系統的主要性器官，也是女性的性腺，卵巢呈卵圓形，位于子宮的兩側，左右各一，同時卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內分泌器官．
故選：B

點評關鍵是對女性生殖系統的結構和各器官的功能要熟記于心．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

2．黃瓜是人們常吃的一種蔬菜，內含豐富的維生素C，但是維生素C的性質不夠穩定．莉麗同學想：黃瓜既可以生吃，又可以煮熟吃．那么，高溫是否會破壞維生素C呢？她決定就這一問題進行探究（提示：維生素C能與高錳酸鉀溶液發生化學反應，使高錳酸鉀溶液褪去顏色）．
（1）作出假設：高溫會破壞維生素C．．
（2）該探究實驗的變量是黃瓜的生熟．
（3）制定計劃并實施：
①稱取等量的兩份黃瓜，其中一份保持新鮮，另一份煮熟，然后分別制成相同體積的汁液，倒入兩個小燒杯；
②取2支潔凈干燥的小試管編號1和2，分別注入相同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升，用一干凈滴管吸取生黃瓜汁液，逐滴滴入1號試管，邊滴邊振蕩邊觀察，直到高錳酸鉀溶液褪去顏色．記錄所用汁液的滴數x；
③接著用另一干凈滴管，吸取熟黃瓜汁液，逐滴滴入2號試管，振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色，直到高錳酸鉀溶液褪去顏色，記錄所用汁液的滴數y；
（4）分析實驗結果，得出結論．
①若x=y，則說明高溫不會破壞維生素C；
②若x＜y，則說明高溫會破壞維生素C．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．具有運載血細胞，運輸營養物質和代謝廢物功能的是（　　）

A．

紅細胞

B．

白細胞

C．

血小板

D．

血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．

如圖為心臟的結構示意圖，請據圖回答：
（1）圖中①②③④的結構名稱依次是左心房、左心室、右心房、右心室．
（2）在心臟結構的①與②之間、③與④之間以及心室與動脈之間有防止血液倒流的結構是瓣膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是人體內氣體交換過程，吸收氧氣，排出二氧化碳必須經過如下①②③等過程來完成，其中發生氣體交換的有（　　）

A．

①

B．

①③

C．

②③

D．

①②

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．血紅蛋白的特性決定了紅細胞的主要功能是（　　）

A．

運輸血細胞

B．

運輸養料

C．

運輸氧氣

D．

運輸廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如表是某生物興趣小組探究“饅頭在口腔中的變化”的實驗操作記錄，下列描述正確的是（　　）

試管編號	甲	乙	丙	丁
加入物質	漿糊唾液充分攪拌	漿糊清水充分攪拌	漿糊唾液充分攪拌	漿糊清水不攪拌
溫度	37℃	37℃	60℃	37℃
時間	10分鐘	10分鐘	2分鐘	10分鐘

	A．	甲與乙作為一組對照實驗，變量是清水
	B．	乙與丁可作為一組對照實驗，變量是“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”
	C．	甲與丙作為一組對照實驗，探究的問題是“唾液消化淀粉需要適宜的溫度嗎？”
	D．	該探究實驗只有一組對照實驗，滴加碘液后，甲沒有變藍色，其它都變為藍色

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．水果店出售的梨，它的結構層次可以排列為（　　）

A．

細胞→組織→器官

B．

組織→器官→個體

C．

細胞→器官→個體

D．

細胞→器官→組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．研究發現，人和現代類人猿有很多相似之處，如：人和猿在骨骼結構上幾乎相同；人和猿的盲腸都有闌尾；人和猿在胚發育的前五個月幾乎完全一樣．這些事實說明（　　）

	A．	人是由現代類人猿進化而來的		B．	人和類人猿有共同的祖先
	C．	人比現代類人猿高等		D．	現代類人猿將來也能進化成人

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