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“穿花蝴蝶深深見,點水蜻蜓款款飛”;“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。”;“風翻白浪花千片,雁點青天字一行”讀了上述的詩句,你知道分別描述了蜻蜓、燕、和大雁的哪種行為?
蜻蜓和燕是繁殖行為,大雁是遷徙行為

試題分析:“點水蜻蜓款款飛”是指蜻蜓將卵產在水中,屬于繁殖行為。“誰家新燕啄春泥”是指新燕在啄春泥筑巢,也屬于繁殖行為。“雁點青天字一行”是指大雁在一定的季節進行遷徙,屬于遷徙行為。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

傳說公元前202年,項羽逃到烏江邊,看見張良用螞蟻排成“霸王自刎烏江”六個大字,氣得拔劍自刎。螞蟻能按照人的設計圍成大字,此行為是動物的
A.學習行為B.節律行為C.取食行為D.防御行為

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

對動物行為的敘述,最合理的是(   )
A.先天性行為就是動物在出生時,表現出來的行為
B.學習行為是后天獲得的,與遺傳因素無關,主要受環境因素的影響
C.低等動物不具有學習行為
D.動物的學習行為越復雜,適應環境的能力越強

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

俗語說:“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會打洞”,這說明動物的本能行為是通過           進化來的。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列不屬于動物行為的一項是     (   )
A.動物體內分解有機物 B.大雁南飛
C.狼捕鹿,鹿奔跑  D.鳥兒鳴叫

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

動物的行為就是指動物的各種運動方式,如爬行、奔跑、游泳、跳躍等。(  )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

請你根據對下列古詩詞或俗語的理解,回答有關問題:
(1)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”(唐·李商隱),常比擬教育工作者的無私奉獻精神。下圖表示家蠶的發育過程,請回答:

①我國人民很早就學會馴養家蠶,編織絲綢。其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲,請問繅絲時在繭內死亡的是家蠶的哪一發育時期?           
②從家蠶的發育過程來分析,這句詩可以修改,使之既有科學性,又不是藝術性。你做出的修改是                            
(2)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這里的蛙聲是由        蛙發出的叫聲;鳴叫的目的是         
(3)“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”,其中的“春燕啄泥”指的是燕子生殖和發育過程中的        行為。
(4)“梁上有雙燕,翩翩雄與雌。”詩句形象生動地突出描述了燕子生殖和發育過程中的        行為。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

宋代詞人辛棄疾在一首詞中寫到“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,夏季青蛙高聲鳴叫的行為是(   )
A.貯食行為B.先天性行為C.攻擊行為D.防御行為

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

尺蠖靜止不動時,它的形狀像樹枝;某些比目魚、避役等動物身體的顏色能隨著環境變化而變化;金龜子遇到敵害時會假死,這些行為屬于
A.節律行為B.防御行為
C.繁殖行為D.領域行為

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同步練習冊答案
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