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【題目】下列屬于屬于消費者和生產(chǎn)者之間關(guān)系的是

A. 青蛙捕食蝗蟲 B. 山羊吃樹葉

C. 兔子吃蘑菇 D. 人類吃黑木耳

【答案】B

【解析】

(1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者
(2)生產(chǎn)者是指能進行光合作用,為植物自身、消費者、分解者提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量的綠色植物
(3)消費者主要是指不能進行光合作用的各種動物它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機物
(4)分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環(huán)境中,促進了物質(zhì)的循環(huán)

青蛙、蝗蟲都是動物為消費者,因此青蛙捕食蝗蟲是消費者之間的捕食關(guān)系,A不符合題意
山羊是動物為消費者,樹是植物為生產(chǎn)者,因此山羊吃樹葉是消費者與生產(chǎn)者的捕食關(guān)系,B符合題意

兔子是動物為消費者、蘑菇是真菌為分解者,因此兔子吃蘑菇是消費者和分解者真菌的捕食關(guān)系,C不符合題意
人是動物為消費者、黑木耳是真菌為分解者,因此人類吃黑木耳是消費者和分解者真菌的捕食關(guān)系,D不符合題意

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列除哪項外,其余都說明家鴿的外形與飛行生活相適應(yīng)?( )

A.全身被羽

B.身體分頭、頸、軀干、四肢、尾

C.身體呈流線型

D.前肢變成翼,具有幾排大型正羽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】除病毒外的生物都是由_____組成的;動物和植物都是由一個細胞發(fā)育而來的,這個細胞叫做______。這個細胞經(jīng)過分裂、分化后所形成的結(jié)構(gòu)和功能相似的細胞群叫做________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究細菌對植物遺體具有分解作用,某校生物興趣小組的同學設(shè)計了如下兩套實驗方案:

方案一:將同一樹的部分落葉進行滅菌處理后,平均分成甲、乙兩組,甲組接種細菌,乙組不接種細菌,兩組都放在無菌環(huán)境中,實驗過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。

方案二:取兩種樹的等量落葉,分別標為丙組和丁組,將兩組落葉進行滅菌處理后,丙組接種細菌,丁組不接種細菌,兩組都放在無菌的環(huán)境中,兩組在實驗過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。

請根據(jù)上述實驗方案,回答下列問題:

(1)該探究實驗提出的假設(shè)是________________________

(2)方案一中的實驗變量是___________

(3)方案二中最終可能獲得的實驗結(jié)果是________組的被分解。

(4)比較以上兩種實驗方案,你認為較科學的是實驗方案__________,原因是該方案符合____________________原則。

(5)實驗過程中要添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤,這樣做的原因是為細菌生長繁殖提供適宜的_________條件。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生物的生殖和發(fā)育,下列敘述正確的是()

A. 在合適的外界條件下,完好的雞卵都能孵化出小雞

B. 蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的,“毛毛蟲”處于發(fā)育過程中的幼蟲階段

C. 蝗蟲的生殖方式是體外受精,發(fā)育方式是不完全變態(tài)發(fā)育

D. 馬鈴薯通常采用帶芽的塊莖繁殖,這種繁殖方式屬于出芽生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為什么說細胞的生活是物質(zhì),能量和信息變化的統(tǒng)一?________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】今年春天,我區(qū)部分學校出現(xiàn)了“水痘疫情”。水痘是由水痘--帶狀皰疹病毒引起的原發(fā)感染,是以較輕的全身癥狀和皮膚粘膜上分批出現(xiàn)的斑疹,丘疹,水皰和痂疹為特征的急性傳染性皮膚病。多見于兒童,具有高度的傳染性,易造成小區(qū)域的流行,愈后可獲終身免疫。請分析回答:

(1)帶狀皰疹病毒從傳染病的角度分析,它屬于_______;從免疫學的角度分析,它屬于_______

(2)當帶狀皰疹病毒侵襲人體后,起抵御作用的第二道防線是______________,當病毒進入第三道防線后,可刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體,抗原和抗體結(jié)合能夠促進_______的吞噬作用,將抗原清除。

(3)學校為了防止學生之間的交叉感染,一是對出現(xiàn)患有水痘的同學讓其到醫(yī)院隔離治療,這屬于傳染病預(yù)防措施中的_________;二是可以對健康的同學注射疫苗,這是屬于預(yù)防傳染病措施中的_____________,三要經(jīng)常開窗戶通風,這屬于傳染病預(yù)防措施中的__________

(4)患過水痘的學生,愈后可獲終身免疫,其原因是當帶狀皰疹病毒再次侵入人體后,人體會快速產(chǎn)生大量的_______,從而把帶狀皰疹病毒清除。

(5)患過水痘的學生以后可以不再患水痘,但仍然有患其它傳染病的可能性,這說明抗體具有_______性。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一組說法是正確的?()

①小麥種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉四個部分組成

②胚是種子的主要部分,是新植物體的幼體

③將一粒玉米種子縱切后,在切面滴碘液,整個切面都變得一樣藍

④紅豆杉、黃皮、蘇鐵的種子外都沒有果皮包被

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蓮出污泥而不染,藕是蓮的地下莖,又肥又大,其中含大量的營養(yǎng)物質(zhì).可以食用,這些營養(yǎng)物質(zhì)的來源是( )

A. 從淤泥中吸收的

B. 藕自身合成的

C. 由葉制造的經(jīng)導(dǎo)管運輸來的

D. 由葉制造的經(jīng)篩管運輸來的

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同步練習冊答案
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