【題目】草履蟲在水中運動時主要依靠（ ）
A．四肢的運動 B．纖毛的擺動 C．鰭的擺動 D．足的運動
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示的是細胞分裂和分化的過程，請據圖回答問題：
（1）人體是由受精卵通過圖中的①②③所示的細胞_____形成許多細胞，該過程只有細胞_____的增多，細胞的_____不變．再通過④所示的細胞_____形成不同的組織．
（2）不同的組織按一定的次序構成器官，例如胃．胃由_____、_____等組織構成．（寫出2種）．
（3）請把圖中的生物體結構層次填寫完整．
________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是一個家族中某種遺傳病的遺傳譜系(設顯性基因是D，隱性基因是d)。分析：
（1）此遺傳病屬于______(填“顯”或“隱”)性遺傳病。
（2）如果1號的基因型是Dd，那么2號是基因型最可能是________，6號是基因型是_____，7號的基因型是__________，10號的基因型是__________。
（3）6號和7號婚配后，所生的孩子中出現這種遺傳病的機率是___．生男孩機率_____。
（4）9號的體細胞中一對性染色體是______．基因型是______．
（5）家庭成員中出現的患病和不患病這兩種性狀，在遺傳學上屬于___________現象。
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【題目】下圖甲A、B、C、E表示發生在植物體內的某些生理過程，圖乙為葉片結構示意圖，據圖回答：
（1）圖甲中植物體生命活動所需能量來自于過程[____]，此過程的主要場所是細胞中的_____________。
（2）我們吃的馬鈴薯含有大量淀粉，這些淀粉是通過圖甲過程[ ]______作用合成的，并通過_______輸送到馬鈴薯塊莖中儲藏起來的。
（3）植物根從土壤中吸收的水分主要用于圖甲中的過程[ ]________作用，此過程中散發到空氣中的水分通過圖乙中[ ]_______進行的，控制該結構的細胞是________，該過程還參與了生物圈的__________。
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【題目】下圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養物質在消化道內被消化的 變化情況，讀圖并填空：
（1）圖中曲線丙表示的消化。
（2）圖中曲線乙表示的營養物質被消化的主要部位是。
（3）淀粉被消化的最初部位在；葡萄糖被吸收進入血液后，常導致血糖超過正常含量，刺激體內的感受器，引起激素調節， 的分泌增加，使血糖含量下降，維持在正常水平。
（4）某同學為了進一步研究淀粉的消化，用 A、B 兩支試管分別加入 2 毫升淀粉糊，再 分別加入唾液（含淀粉酶）和清水各 2 毫升，放在 37℃的水中約 10 分鐘，然后滴加碘液，B 試管中變藍，A 試管中不變藍。比較 A、B 兩支試管，可以得到的結論是。
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【題目】在我們身體里有遍布全身的大大小小的血管，血管里流動著血液。圖為人體內三種不同的血管，請根據所學知識回答下列問題：
（1）圖中甲所示的血管是，圖中乙所示的是。
（2）血管中血液流動的動力來自。
（3）若圖中的“動脈”為腎動脈，則流入乙血管的血液中會大量減少。
（4）某糖尿病患者血液中葡萄糖濃度過高，可以通過注射 進行治療。
（5）在消化、呼吸、泌尿等系統中，與甲管管壁結構特點相同的結構有。（舉一例即可）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列表格中表示Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ之間關系正確的是（ �。�
Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | |
A | 染色體 | DNA | 基因 |
B | 基因 | DNA | 染色體 |
C | 細胞 | 細胞核 | 染色體 |
D | 細胞核 | 染色體 | DNA |
A. A B. B C. C D. D
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