分析 (1)生態系統是指在一定地域內,生物與環境所形成的統一整體.一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)生產者是指能進行光合作用,為植物自身、消費者、分解者提供營養物質和能量的綠色植物.
(3)消費者主要是指不能進行光合作用的各種動物.它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機物.
(4)分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物.它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環境中,促進了物質的循環.
解答 解:(1)鹿、兔、樹和草死亡以后,遺體會逐漸消失,這是因為圖中的腐生細菌把它們分解為二氧化碳和水以及無機鹽.
(2)在光照下,植物能利用二氧化碳和水進行光合作用,制造的有機物被植物利用,又進一步被動物利用.
(3)動物通過呼吸作用將體內的一部分有機物分解成無機物,這體現了動物在自然界中物質循環的作用.
(4)從圖中可以看出腐生細菌能分解枯枝敗葉、動物尸體和糞便等中的有機物,獲得生活必須的物質和能量,促進了物質的循環,它們是生態系統中的分解者.
故答案為:(1)腐生細菌;二氧化碳;水、無機鹽.
(2)二氧化碳;水; 有機物;用;
(3)物質循環.
(4)腐生細菌;分解者
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態系統的組成和各成分的作用.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體呈輻射對稱,背腹扁平,有口無肛門 | |
B. | 身體呈兩側對稱,背腹扁平,有口無肛門 | |
C. | 身體呈上下對稱,背腹圓柱狀,有口有肛門 | |
D. | 身體呈兩側對稱,背腹扁平,有口有肛門 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物體→組織→器官→細胞 | B. | 細胞→組織→器官→植物體 | ||
C. | 細胞→組織→器官→系統→植物體 | D. | 細胞→器官→組織→植物體 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com